小學語文《家》教案

　　教學目標：

　　⒈能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文 。

　　⒉復(fù)習鞏固漢語拼音，學會8個生字，認識2種筆畫，理解由生字組成的詞語。

　　⒊理解課文內(nèi)容，讓學生懂得哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發(fā)學生熱愛祖國的情感。 家教案優(yōu)秀設(shè)計

　　教學重難點：

　　⒈看懂圖意，結(jié)合圖意理解詞句。

　　⒉體會第二句詩的含義。

　　教學準備

　　課文錄音，課文插圖、投影片

　　擬訂教時：

　　二教時

　　第一課時

　　教學過程

　　一、揭示課題

　　教師導(dǎo)入談話：我們小朋友都有自己的家，今天我們來學習一篇新課文，（ 出示課題：家）齊讀課題。

　　這篇課文向我們介紹了誰的.家？他們的家分別在哪里呢？

　　二、初讀課文

　�、苯處煼蹲x：請小朋友看清音節(jié)，主義聽準生字的讀音。

　�、矊W生輕聲讀課文，要求看準音節(jié)，讀準字音。

　�、持该�試讀課文，注意正音。

　�、醋x后談話，結(jié)合學習詞語。

　　⑴課文向我們介紹了誰的家？（學生回答后出示：白云、小鳥、魚兒、種子、我們；學生認讀）

　�、扑麄兊募曳謩e在哪里呢？（學生回答后出示：藍天、樹林、小河、泥土、祖國；學生認讀詞語）

　　三、學習生字，指導(dǎo)書寫

　　⒈認讀生字，用在句子中畫出來。

　�、仓笇�(dǎo)書寫

　　家：上下結(jié)構(gòu)，下部第三筆是彎鉤。

　　云：去字少一豎。

　　泥：左右結(jié)構(gòu)，右邊的尼，第四筆是撇，第五筆是彎鉤。

　　上：注意，上橫短，下橫長。

　�、硨W生說筆順，在書上田字格里描紅。

　�、磳W生在《習字冊》上描紅、仿影、臨寫。

　　第二課時

　　教學過程

　　一、復(fù)習檢查

　　⒈指名讀課文，教師相機正音

　　二、細讀課文

　�、睂W習第一句

　�、磐队埃核{天、白云；朗讀句子。師述：一朵多白云漂浮在藍天上，所以說藍天是白云的家。

　�、朴呈就队埃盒∨笥芽�，這就是樹林，好多樹生長在一起，連成了一大片。生朗讀句子：樹林是小鳥的家。

　　教師啟發(fā)學生說：小鳥在樹林里做什么？為什么說樹林是小鳥的家？

　�、茄菔就队�，朗讀句子。

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