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四年級品德與社會下冊《生死不離》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2021-06-19 09:51:52 教案 我要投稿

四年級品德與社會下冊《生死不離》優(yōu)秀教案

  教學(xué)目標(biāo):

四年級品德與社會下冊《生死不離》優(yōu)秀教案

  1、了解汶川地震中涌現(xiàn)出的一批英雄少年的感人故事,體會并學(xué)習(xí)他們在災(zāi)難面前所表示出的冷靜鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的優(yōu)秀品質(zhì)。

  2、弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神,將愛心傳送到需要關(guān)愛的人的身邊。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  通過感受同齡小朋友在災(zāi)難面前的,對同伴表示出的至真至純的愛,引導(dǎo)同學(xué)深刻的審視自身,從而潛移默化的將這種愛傳送到需要關(guān)愛的人身邊。

  教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  一、激發(fā)情感

  2008年5月12日,這是一個(gè)普通的不能再普通的日子,懷揣著夢想的人們在各自的崗位上神往著美好的生活?删驮谶@一天破了,夢碎了……14時(shí)28分像一個(gè)魔咒,頃刻間,大地劇烈地震顫起來,一切都來得這么突然一切都變得不一樣了……

  出示圖片(到處是斷壁殘?jiān),殘(jiān)珨啾冢煌ㄖ袛,通訊癱瘓,一座座城市成為孤島,一時(shí)間哀號遍野)

  同學(xué)們今天,當(dāng)我們回過頭來再看看這一幕時(shí),你想說些什么?(在災(zāi)難面前人類的力量是多么微缺乏道,大自然在一瞬間就毀掉了人類千辛萬苦建立起來的`家園;人們在自然的力量面前束手無策)

  你對這地震有什么了解嗎?

  二、討論交流

  這次地震是新中國成立以來破壞性最強(qiáng)、涉及范圍最廣、救災(zāi)難度最大的一次地震,震級達(dá)8.0級,余震3萬多次,涉和四川、甘肅、陜西、重慶等10個(gè)人省市區(qū)417個(gè)縣,受災(zāi)群眾4625萬多人,造成69227名同胞遇難,17923名失蹤,直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)8451億多元。這場地震讓許多人失去了自身最親的人,失去了賴以生存的家園,許多小朋友一夜之間成為了孤兒……而更多的人來不和話別,來不和再看一眼這世界,就永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。

 。▓D片感受)

  過渡:在那些山崩地裂的日子里,我們?yōu)膮^(qū)的同學(xué)們是好樣的。他們沒有被震垮,而是以自身最深最真的愛參與了生命的大營救。看,這些無畏的小英雄們——

  1、出示圖片——英雄的圖片

  師講解:幾次沖入危房中用柔弱的肩膀救出同學(xué)——堅(jiān)持不懈地用稚嫩的小手挖出被埋的伙伴——用歌聲、讀書聲趕走恐懼、鼓勵被埋的同學(xué)……

  你想對他們說些什么?(同學(xué)發(fā)言)

  師小結(jié):可以這樣說,他們都是好樣的。!

  2、想知道他們的故事嗎?

  去讀讀他的故事

  3、讀一讀,再討論交流

  你有什么感受?(敬佩、感動)

  他們在地震中都做了些什么?他為什么要這么做呢?

 。ㄍ瑢W(xué)舉手,暢所欲言)

  值得嗎,為什么?從他們身上我們能學(xué)到什么?

 。ǚ纸M討論討論后再交流:冷靜冷靜,勇于救人,臨危不懼)

  假如你是鄒雯櫻,你最想說的是什么?(同學(xué)說說)

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