小學(xué)數(shù)學(xué)《長(zhǎng)方形和正方形的練習(xí)》優(yōu)秀教案
教學(xué)內(nèi)容：教材P115、116頁(yè)練習(xí)二十四第8-14題，思考題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，進(jìn)一步加深對(duì)周長(zhǎng)概念的理解，能正確地判斷長(zhǎng)方形和正方形，以及指出多邊形的周長(zhǎng)。
2、學(xué)生進(jìn)一步鞏固長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法，學(xué)會(huì)解答比較復(fù)雜的求長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的問(wèn)題；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
教學(xué)具準(zhǔn)備：直尺、三角尺、長(zhǎng)方形紙片2張、鐵絲1根
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題
這節(jié)課，練習(xí)本單元學(xué)習(xí)的長(zhǎng)方形和正方形的知識(shí)。（板書課題）通過(guò)練習(xí)，要進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形和正方形的.特點(diǎn)，更加明確什么是周長(zhǎng)，會(huì)更加正確地計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。
二、概念練習(xí)
1、長(zhǎng)方形和正方形的概念
�。�1）做練習(xí)二十四第8題
提問(wèn)：這是什么圖形？（板書：長(zhǎng)方形、正方形）每個(gè)圖形都有幾條邊？（板書：4條邊、4個(gè)角）
量一量各個(gè)圖形中每邊的長(zhǎng)度。用三角尺的直角比一比每個(gè)角。
提問(wèn)：長(zhǎng)方形和正方形的每個(gè)角都是什么角？
你能說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)方形和正方形各有什么特點(diǎn)嗎？
它們有什么相同的地方和不同的地方？
�。�2）判斷（出示圖形）
哪幾個(gè)是正方形，哪幾個(gè)是長(zhǎng)方形？
2、周長(zhǎng)的概念
（1）什么是周長(zhǎng)？（指名回答）
�。�2）練習(xí)二十四第9題。
你能看出第9題里三個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少厘米嗎？
學(xué)生口答，說(shuō)出是怎么得到的？
三、周長(zhǎng)計(jì)算練習(xí)
1、練習(xí)二十四第10題。
�。�1）量課本封面的長(zhǎng)和寬，取整厘米數(shù)。
周長(zhǎng)是怎么算的？
�。�2）先讓學(xué)生量一量。
正方形的周長(zhǎng)應(yīng)該怎么算？
2、做練習(xí)二十四第13題。
�。�1）做第1題。
�。ㄗx題）邊長(zhǎng)是多少？周長(zhǎng)怎么算？
�。�2）做第2題。
�。ㄗx題）長(zhǎng)和寬各是多少？周長(zhǎng)怎么算？
3、練習(xí)二十四第14題
�。�1）讀題
�。�2）提問(wèn)：20厘米其實(shí)是圍成的長(zhǎng)方形或正方形的什么？
（3）小組討論圍法。
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