《快樂(lè)的小鳥(niǎo)》中班的幼兒園教案

　�。刍顒�(dòng)分析］

　　小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作，中班幼兒都能利用雙臂的上下起伏表示出來(lái)，但在腳和腿的動(dòng)作上卻不容易體現(xiàn)。本節(jié)活動(dòng)主要通過(guò)幼兒兩人間的造型來(lái)引導(dǎo)幼兒用屈膝下蹲、平衡的動(dòng)作表現(xiàn)小鳥(niǎo)，豐富幼兒的已有知識(shí)。通過(guò)讓幼兒自己設(shè)置游戲場(chǎng)景，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與游戲并于他人合作的.興趣。

　�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］

　　1、讓幼兒感受集體生活的樂(lè)趣，從中體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)屈膝下蹲、平衡等動(dòng)作。

　　［活動(dòng)準(zhǔn)備］

　　1、小鳥(niǎo)頭飾一個(gè)。

　　2、各種布置樹(shù)林用的材料（如：裝有沙子的飲料瓶、小樹(shù)枝等）

　　3、背景音樂(lè)

　�。刍顒�(dòng)過(guò)程］

　　一、開(kāi)始部分

　　聽(tīng)《健康歌》的音樂(lè)，作熱身運(yùn)動(dòng)。

　　二、中間部分

　　1、讓幼兒自選材料布置樹(shù)林。

　　2、幼兒在自造的樹(shù)林中學(xué)小鳥(niǎo)自由飛。

　　3、造型練習(xí)。

　�。�1）鼓勵(lì)幼兒做各種鳥(niǎo)的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒練習(xí)屈膝下蹲、平衡等動(dòng)作。

　　（2）請(qǐng)兩名幼兒組和造型展示各大家看。

　　（3）幼兒自由結(jié)伴造型。

　�。�4）指導(dǎo)幼兒利用屈膝下蹲或抬腿的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小鳥(niǎo)的動(dòng)作，教師采用“拍照”引起幼兒造型的興趣。

　　4、幼兒游戲。

　　提醒幼兒音樂(lè)一停，要馬上和附近的伙伴兩人一組擺好造型準(zhǔn)備照相，同時(shí)要保護(hù)好小樹(shù)。

　　5、幼兒再次種植樹(shù)木，增加游戲的難度。

　　樹(shù)林里的樹(shù)更茂盛了，小鳥(niǎo)們進(jìn)去的時(shí)候一定要注意保護(hù)自己不要撞倒樹(shù)，否則身體會(huì)受傷，就不能參加游戲了。

　　三、結(jié)束部分

　　放松活動(dòng)《雪人融化了》

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