祖國的標志幼兒園教案
活動內(nèi)容 祖國的標志
重點領(lǐng)域 社會
相關(guān)領(lǐng)域 語言
活動目標
1、 知道國旗、國徽、國歌等代表著我們的國家，是國家的標志。
2、 為對國家作出杰出貢獻的人感到高興，萌發(fā)初步的民族自豪感。
重點難點
重點：知道代表我國的各種標志。
難點： 有做中國人的自豪感，懂得長大要為祖國爭光。
活動準備
1、自制PPT、國歌音樂。
2、活動前引導幼兒有意識地向成人了解為國爭光的先進人物和事例。
活動過程：
一、觀看PPT，知道國旗、國徽是祖國的.標志。
1、介紹國旗、國徽中的五星、齒輪、稻穗等代表的寓意。（國旗是紅色表示紀念為祖國犧牲流血的解放軍戰(zhàn)士、齒輪表示工人、稻穗表示農(nóng)民，緊緊圍著黨中央。）
教師：“小朋友，你們認識這是什么嗎？你們知道國旗、國徽代表著什么呢？”
2、你們還在哪里看見過國旗國徽？
二、引發(fā)幼兒對國歌的興趣，知道它也是祖國的標志。
1、我們運動員拿金牌領(lǐng)獎時除了升國旗還會聽到什么音樂？（奏國歌，它也是我們祖國的標志）
2、幼兒集體學唱國歌。
三、拓展經(jīng)驗，感知多種代表國家的標志，了解祖國的建筑標志、傳統(tǒng)標志。
1、教師：“還有哪些東西也能代表祖國？”（龍，長城，國徽，天安門……中國結(jié)，中國畫等）
2、“你什么時候見過？在哪兒見過？”
四、通過觀看中國運動員拼搏、獲獎的圖片，激發(fā)幼兒做中國娃的自豪感，有為國爭光的愿望。
1、教師：“這是哪個國家的運動員，你是怎么知道的？”
2、教師：“為什么我國運動員在得了冠軍之后，要奏中國國歌，升五星紅旗呢？”
3、教師：“當我們看到我們國家的運動員獲得冠軍，站在領(lǐng)獎臺上升國旗，奏國歌時，心里是什么感覺？”鼓勵幼兒好好學習，長大為國爭光！
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