《生日》教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生知道四季的劃分，以及生日在什么季節(jié)，《生日》教案。

　　2、幫助學(xué)生進(jìn)一步感受統(tǒng)計(jì)的意義。

　　3、讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程，體驗(yàn)調(diào)查方法的多樣性。

　　4、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，提出和解決問題，并能進(jìn)行合理的推測。

　　5、通過活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作，提高分析解決問題的能力。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程，體驗(yàn)調(diào)查方法的.多樣性。

　　2、讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程，體驗(yàn)調(diào)查方法的多樣性。

　　3、 能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，提出和解決問題，并能進(jìn)行合理的推測。

　　三、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的必要性。（播放音樂）

　　1、以國慶節(jié)為契機(jī)，引出生日月份

　　2、學(xué)習(xí)季節(jié)及季節(jié)的劃分。

　　為了方便，我們約定，三、四、五月是春季，六、七、八月是夏季，九、十、十一月是秋季，十二、一、二月是冬季。

　　3、小結(jié)導(dǎo)入新課，生日——統(tǒng)計(jì)

　�。ǘ�）親歷統(tǒng)計(jì)，收集整理

　　1、回憶調(diào)查方法，《生日》教案。

　　（板書：排一排、舉手、遞紙條、起立、、、、、）

　　2、明確小組合作內(nèi)容及要求

　　3、小組合作調(diào)查，完成統(tǒng)計(jì)圖或者統(tǒng)計(jì)表

　　巡視并提供幫助，適當(dāng)評價(jià)激勵(lì)。

　　4、匯報(bào)交流

　　注意檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果是否正確

　　5、全班生日情況統(tǒng)計(jì)

　　（三）分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果，提出并解決問題

　　1、請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)學(xué)信息提數(shù)學(xué)問題

　�。ㄑa(bǔ)充）

　　2、如果你們班某個(gè)同學(xué)的生日你不知道，猜猜他最可能在哪個(gè)季節(jié)過生日？

　�。ㄋ模┤�課小結(jié)、拓展延伸。

　　1、這節(jié)課你有哪些收獲？

　　2、拓展延伸（機(jī)動(dòng)）

　　相信大家通過今天的學(xué)習(xí)能把統(tǒng)計(jì)的知識(shí)更好的運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中去。

　　3、反饋本課學(xué)習(xí)效果

　　板書設(shè)計(jì)：

　　生日——統(tǒng)計(jì)

　　調(diào)查方法：舉手、起立......

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