人音版一年級第一冊《愛勞動》教案
教學目標
1、通過聆聽《勞動最光榮》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的形象，體會本課主題。
2、用歡快的情緒表演歌曲，表達歌曲內(nèi)容。
教學重難點
有感情的表演歌曲。
木魚伴奏
教具準備
錄音、打擊樂 教學過程
一、 聆聽《勞動最光榮》
�。▽�(dǎo)語）在美麗的樹林中，小動物們都有幸福的`生活著，你們知道他們幸福愉快的生活是怎樣得來的嗎？
1、 初聽歌曲，感受歌曲的情緒，可以說一說小動物們的心情中怎樣的？
2、 復(fù)聽歌曲：把你聽后的感覺用線條表示出來。
3、 再聽歌曲，用動作表示出自己的心情。
二、 學習歌曲《洗手娟》
1、 人們也需要幸福的生活，那么我們邊要自己學習做很多事，今天我們一起來洗手娟。
2、 教師有感情的范唱歌曲，學生體會歌曲的情緒。
3、 用聽唱法學習歌曲，句末的三度拐彎輕唱，初詞輕唱。
4、 學生完整的演唱歌曲。
5、 老師分句指導(dǎo)學生，尤其是初詞部份，結(jié)束句要干凈利索。
6、 學生有表情的演唱歌曲，加入自編的律動。
7、 加入碰鐘、木魚、打擊樂伴奏。
木魚的伴奏是個難點，可先用稍慢的速度練習，能力稍差的學生可選用其他節(jié)奏。
8、 教師引導(dǎo)學生思考哪種勞動適合編入歌詞中，進行演唱，進行創(chuàng)編活動，提高學生的表演興趣。
三、 課堂小結(jié)：
小結(jié)教學內(nèi)容及學習情況。
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