《泉水》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
１、正確、流利、有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)泉水“多、清、甜、美”的特點(diǎn)，體會(huì)泉水一路奉獻(xiàn)的精神和奉獻(xiàn)的幸福感。
�。�、幫助學(xué)生積累“火紅的杜鵑花”、“大口大口地吃著”等詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生感悟，并愿意在說話寫話時(shí)應(yīng)用。
【教學(xué)過程】
一、激趣導(dǎo)入
丁冬、丁冬，是誰(shuí)在山上彈琴？是呀，一股清泉從石縫中沖出來(lái)，復(fù)現(xiàn)“股、縫”，它潺潺地流淌，一路上流過了哪些地方呢？這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第５課：泉水（板題）
二、朗讀感悟
�。�、師指導(dǎo)感悟第二自然段：
⑴生自由朗讀第二自然段，邊讀邊想：泉水首先流進(jìn)了什么地方，看見了什么？
⑵指讀有關(guān)的句子。
⑶看P２０圖。圖上畫了一個(gè)美麗的姐姐提著瓦罐來(lái)打水呢！復(fù)現(xiàn)“罐”字，她看著滿池的泉水，會(huì)想什么呢？
�、热闯隽私憬愕男乃迹窃趺磳�(duì)姐姐說的呢？（指讀）“天然水塔”指的是什么？幫助學(xué)生理解。復(fù)現(xiàn)“塔”
�、纱藭r(shí)的泉水心情怎樣？為什么？是呀，讓我們帶著這份自豪，這份快樂，讀讀泉水的話（自讀、指讀、齊讀）
⑹聽了泉水的話，山里的姐姐會(huì)說什么呢？
�。�、生自主感悟三～五自然段：
�、怕犃私憬愕脑�，泉水更歡了，它繼續(xù)流淌，灑下一路愛心，它還流過了哪些地方，看見了什么，它是怎么說的呢？請(qǐng)大家默讀課文的'三～五自然段，在文中找找，劃劃，讀讀。
�、迫嘟涣鳎�
�、儆谩笆紫取缓蟆詈蟆边B起來(lái)說說泉水流過了哪些地方，看見了什么？
�、谧x讀泉水的話，說說從泉水的話中明白了什么？指導(dǎo)朗讀
�、郯l(fā)散：杜鵑、果樹、畫眉鳥會(huì)對(duì)泉水說什么，會(huì)怎樣感謝他呢？
�。�、引讀第六自然段。師生互演問候、約定部分。
�。�、丁冬，丁冬，泉水還將流過很多很多地方，還會(huì)繼續(xù)奉獻(xiàn)甘甜和快樂。不過，最終，他們將流向大海。齊讀P２２“我知道”
�。怠W(xué)了課文，你想對(duì)泉水說些什么呢？你明白了什么道理呢？是呀，只要我們也能在生活中處處幫助別人，樂于奉獻(xiàn)，一定也能像泉水一樣感受到快樂。板：（樂于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)）
�。�、齊讀全文，再次分享泉水的快樂。
三、日積月累
�。薄⒈疚挠泻芏鄡�(yōu)美的詞語(yǔ)，你能把你喜歡的找出來(lái)，讀給大家聽聽嗎？并說說你為什么喜歡它？
�。�、生摘抄自己喜歡的詞語(yǔ)。
【板書】
�。怠⑷酚谥�
無(wú)私奉獻(xiàn)）
很多很多
很清很清
很甜很甜
很美很美
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