《小小竹排畫中游》教學教案設(shè)計
【教學目標】
�。薄⒅R與能力：
�、耪J識１２個生字，會寫３個字，認識新筆畫和新偏旁。
⑵正確流利地朗讀課文，背誦課文。
⑶了解課文內(nèi)容，知道江南是十分美麗、富饒的地方，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。
�。病⑦^程與方法：
從學生感興趣的生活實際引入，抓住學生的興趣點，指導(dǎo)他們按照整體——部分──整體的順序觀察，教給方法。激發(fā)學生自主識字的信心，通過小組協(xié)作學習，達到知識共享。自主學習、協(xié)作學習和感情誦讀是本課教學的主要過程。
�。�、情感態(tài)度價值觀：
學會觀察生活、了解生活、感受生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，欣賞美，歌頌美。激發(fā)學生愛江南、愛家鄉(xiāng)、愛祖國
【教學重、難點及教學突破】
１、重點：
識字、寫字和朗讀課文
�。�、難點：
扣住“畫中游”，體驗作者愉悅心情。
３、教學突破：
《小小竹排畫中游》是一首詩歌，短短三句，描繪了風景秀美，物產(chǎn)豐富的江南水鄉(xiāng)。本課可以從以下幾點突破：
�、胚\用ＣＡＩ課件制作動畫效果（小竹排飄流的全過程），指導(dǎo)觀察說話，欣賞江南水鄉(xiāng)的美麗景色。
�、七\用自主學習和協(xié)作學習的方法進行識字、寫字教學，讓學生在主動積極的思維和情感活動中，感受語言文字的魅力。
�、敲裰鞯慕徽劊暻椴⒚馁愖x，配以美麗迷人的畫面，給學生美的`享受，陶冶性情。
【教學準備】
�。�、教師準備：
第一課時：ＣＡＩ課件；
第二課時：生字卡片、錄像。
�。�、學生準備：
搜集家鄉(xiāng)風光圖片。
【教學課時】
�。舱n時。
【教學步驟】
第一課時教學流程設(shè)計
〖教師指導(dǎo)
�。�、情境導(dǎo)入
�。�、指導(dǎo)識字
３、欣賞佳句
〖學生活動
�。�、感受情境
�。�、合作學習
�。�、品讀課文
一、談話導(dǎo)入，動畫激趣
〖教師活動
�。�、同學們喜歡旅游嗎？把你到過的地方給大家介紹一下。
�。�、這節(jié)課老師帶你們?nèi)ヒ粋�美麗富饒的地方看看。課件演示。
３、看到這樣的景色，你想對同學們說點什么？
�。�、說得好，我也想跟大家交流一下。（有感情介紹畫面）
�。�、有首詩把江南的美景描繪得如詩如畫，你們快讀讀吧！
〖學生活動
�。�、學生興致勃勃地回憶說出旅游的地點和特點。
�。病W生發(fā)出感嘆。
�。�、學生自由發(fā)言。
�。础W生認真傾聽。
�。�、學生迫不及待地讀書。
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