《打電話》教案范文

　　教學目標：

　　1.掌握打電話和接電話的基本過程。

　　2.打電話的時候要有禮貌，要把事情說得有條理。

　　3.敢于在同伴面前發(fā)言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學講話，同學之間合作交流。

　　教學重點：

　　1.掌握打電話和接電話的基本過程。

　　2.打電話的時候要有禮貌，要把事情說得有條理。

　　教學難點：

　　敢于在同伴面前發(fā)言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學講話，同學之間要合作交流。

　　教學時間：

　　1課時。

　　教學過程：

　　一、謎語激趣，圖片導入

　　一物長得真稀奇，

　　耳朵嘴巴在一起。

　　兩人遠隔千里外，

　　聲音傳遞一線牽。

　　學生自由暢談，猜一猜謎語，謎底——電話（出示各種電話圖片）。

　　導入新課：今天一起來說說打電話的事情。播放《打電話》。

　　二、互動交流

　　1.說話指導：

　�。�1）明確怎樣打電話和接聽電話。

　�。�2）知道怎樣在電話里說話。

　�。�3）學會聆聽，注意有禮貌。

　　2.觀察圖片：

　�。�1）李中小朋友要給張陽打電話，可是接電話的是張陽的媽媽。

　�。�2）他們是怎樣通話的呢？

　�。�3）你觀察到了什么？

　�。�4）讀一讀他們的對話，看看都說了些什么。

　　3.提出說話要求：

　�。�1）分小組進行。

　�。�2）每個小組在進行中要開展“接電話”和“打電話”的練習。

　�。�3）學生自由表述。

　　4.老師進行一個打電話示范。

　　學生自由表述。

　　5.大家討論還應該注意哪些問題。

　　三、小組交流

　　怎樣打電話？小組進行交流分享。

　　預設：

　　1.先要撥出電話號碼。

　　2.說話要有禮貌。

　　3.要說清楚你找誰。

　　4.要說清楚做什么。

　　四、我的練場

　　1.練習話題：我給媽媽打電話，請她幫我買畫報。

　�。�1）要介紹我是誰。

　�。�2）吐字清楚，要有禮貌。

　　（3）要詢問對方是不是媽媽？

　�。�4）要告訴媽媽有什么事情，還要把事情說清楚。

　　（5）要和媽媽說您好！

　�。�6）掛機要和媽媽說再見。

　　2.練習話題：向老師打電話請假。

　　3.練習話題：我要打電話約同學踢球。

　　要注意聽別人的'發(fā)言。

　　4.練習話題：有一個叔叔打電話找爸爸，但是爸爸不在家。

　　5.展示交流：

　　小組成員上臺展示和同學一起表演打電話。

　　6.我的總結：

　　進行打電話練習。

　　（1）想：想一想和誰打電話。

　�。�2）說：說一說你要怎樣打電話，說什么。

　�。�3）聽：聽對方說了什么，和對方禮貌說話；把事情說清楚。

　　7.課堂交流：

　　小組成員上臺展示打電話的過程。

　　預設：

　�。�1）沒有聽清楚的時候，可以請對方重復。

　�。�2）說話一定要清晰有條理。

　�。�3）要懂得傾聽別人說話。

　�。�4）要介紹自己是誰。

　　8.我的總結：

　　這次口語交際需要我們：

　　（1）學會打電話時的禮貌用語。

　　（2）注意小組之間的交流合作！

　�。�3）在進行練習時注意說話有條理清楚，不啰嗦。

　　五、結束語

　　電話是我們通話的工具，也會是我們溝通的橋梁，讓我們真誠地與人交往，擁有更多的朋友，收獲更多的情感！

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