《小伙伴在一起》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解小伙伴交往的各種成和與情景。

　　2、說出小伙伴的姓名、特征和喜好，并體驗(yàn)與小伙伴交往快樂。

　　3、知道和小伙伴在一起學(xué)習(xí)、比賽和游戲是合群合作的.表現(xiàn)。

　　4、學(xué)習(xí)與小伙伴交往的不同方式。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、體驗(yàn)并認(rèn)識小伙伴的重要性。

　　2、在情感上體驗(yàn)與小伙伴交往的樂趣。

　　3、學(xué)習(xí)與小伙伴交往。

　　教學(xué)具準(zhǔn)備：

　　投影、自制圖片、窄口玻璃瓶和乒乓球

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、故事園

　　1、媒體出示，老師講配樂故事。

　　2、老師提問：聽了故事，請小朋友想一想，為什么開始小兔灰灰老不開心，后來又很開心了呢？

　　3、出示課題：6、小伙伴，在一起

　　4、齊讀課題

　　二、介紹交友場景

　　1、老師表演兒歌：

　　一二三四五六七，

　　我的朋友在哪里？

　　在哪里，在這里。

　　我的朋友在這里。

　　2、老師相信，你肯定也有許多朋友，許多小伙伴。

　　過渡：小兔灰灰和小猴聰聰因?yàn)槭青従樱�所以認(rèn)識了，你在哪些地方認(rèn)識小伙伴呢？

　　指名學(xué)生回答。

　　根據(jù)學(xué)生回答，出示花瓣圖：

　　鄰居

　　親朋好友

　　班級同學(xué)

　　活動(dòng)場所

　　......

　　2、學(xué)生交流

　　3、小結(jié)：原來到處都可以交朋友。

　　三、交流會

　　1、過渡：你來到我們班級好幾個(gè)星期了，在班級你有好朋友嗎？

　　要求：說出小伙伴的姓名、年齡、認(rèn)識場合、喜歡什么、不喜歡什么。

　　四、游戲?qū)m

　　猜猜你的小伙伴是誰？

　　通過說說、畫畫、演演來展示小伙伴的特征。

　　小結(jié)過渡：通過游戲，老師知道，同學(xué)們都喜歡交朋友，也已經(jīng)在新的集體中交到了新伙伴。因?yàn)槲覀冎�道，交朋友是一件開心的事情，那么，你和小朋友在一起到底做了些什么事情呢？

　　五、動(dòng)動(dòng)手

　　1、自由組合，和新伙伴合作完成小手工（捏橡皮泥）

　　2、小結(jié)：小朋友們和小伙伴們在一起學(xué)習(xí)、比賽、做游戲，不但開心，進(jìn)步也真快！大家一定還會交上更多的好朋友。

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