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大家來做小問號幼兒園大班綜合活動教案

時間:2021-07-04 15:48:08 教案 我要投稿

大家來做小問號幼兒園大班綜合活動教案

  活動目標

大家來做小問號幼兒園大班綜合活動教案

       1、能主動積極地參加“小問號”的'活動,增進求知欲與好奇心。

 。、會從多方面、多角度,使用“什么”、“怎么”、“為什么”等疑問詞提問。

  活動準備1、記錄紙若干張;2、小獎品;3、畫有“?”符號和小朋友圖像的圖片各一張。

  活動過程1、介紹小問號,引發(fā)討論(1)出示圖片,介紹小問號;師:這個小朋友叫小剛,大家叫他“小問號”。

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 、贋槭裁慈藗兘兴靶柼枴保

 、凇靶柼枴边@個名字是好還是不好呢?為什么?

 。、欣賞兒歌《小問號》

  (1)完整地欣賞一遍兒歌的提問:“小問號提了些什么問題?”

 。ǎ玻﹩l(fā)幼兒觀察、思考身邊的各種現(xiàn)象、事情,對不明白的想一想、問一問。

 。、學習“小問號”

  (1)分組提問(按幼兒人數(shù)分成3~4個組):幼兒自由提問,教師認真記錄;(2)學習使用“什么”、“怎么”、“為什么”等疑問詞及助詞“嗎”、“呢”等。

 。础⑿〗Y:鼓勵大家做動腦筋的“小問號”

 。ǎ保┙處煆娜绾胃鶕(jù)不同方面提出不同問題,以及疑問句詞語的用法等方面進行總結。

  (2)給愛動腦筋、大膽提問的幼兒發(fā)獎品,鼓勵幼兒在平時也要動腦筋,做個“小問號”。

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