不忘過去,放飛和平的心愿小學品德教案

　　教學目標：

　　1.更加深入地思考和平鴿所代表的人類的美好愿望。

　　2.鞏固和提高通過學習所獲得的能力。

　　教科書分析:

　　參見第20～21頁。

　　教學活動及過程：

　　1.導入。教師啟發(fā)：“通過前面兩課的學習，同學們對于上個世紀的兩次世界大戰(zhàn)有了許多了解，也一定產生了許多感受和想法。”請自愿的學生發(fā)言。

　　2.討論與總結。教師說明,并對并對學生的發(fā)言進行點評。讓學生分別朗讀教科書第8頁右上方的文字，以及樂樂的話，要求學生按照樂樂的建議，完成第二次世界大戰(zhàn)的大事記。教師可以將學生的發(fā)言記錄在黑板上，然后加以整理，供學生參與。教師應允許學生在保證主要事件準確的前提下有所側重。

　　3.小組創(chuàng)作。教師朗讀教科書第9頁小文的話，然后請學生朗讀第9頁“我渴望和平鴿在世界各地飛翔”，并請他們也將自己對和平的愿望寫出來。將學生分成小組，完成各自的任務。

　　4.全班交流。每個小組全班朗讀自已的和平愿望，教師加以點評。

　　5.教師總結。教師朗讀教科書第9頁下方教師的話，布置家庭作業(yè)。

　　家庭作業(yè)

　　利用每個小組完成的“和平的愿望”，出一期壁報。

　　評價建議

　　1．觀察學生在討論和活動中的表現(xiàn)。

　　2．對每個學生的“大事記”給予等級性評定。

　　3．對每個小組的“和平愿望”給予鼓勵為主的評價。

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