幼兒園大班科學活動《接管子》教案

　　一、活動目標：

　　1．能按要求連接管子，發(fā)現(xiàn)管子的多種連接方法。

　　2．嘗試繪制和使用管子組合連接線路圖，了解線路圖的作用。

　　3．體驗操作活動的樂趣，并清楚地表達自己的想法。

　　二、活動準備：

　　接管子的'模型（線路）結構框架、長短不一的各種管子、接頭、記錄表。

　　三、活動過程

　　1．提出問題，通過討論，探索解決問題的方法。

　　2．實驗操作：按要求連接管子。

　�。�1）觀察操作材料，了解連接要求：將分離的兩個管子連接在一起，并能通過兩個“花園”。

　�。�2）幼兒兩人一組連接管子。

　　（3）幼兒交流介紹，發(fā)現(xiàn)管子的多種連接方法。

　　3．依據(jù)管子組合連接順序繪制線路圖。

　�。�1）集體討論線路圖的繪制方法。

　�。�2）幼兒根據(jù)本組管子的組合連接順序繪制線路圖。

　�。�3）集中展示線路圖，并驗證是否正確。

　　4．實驗操作：看線路圖接管子。

　　（1）幼兒交換線路圖，并看圖連接管子。

　�。�2）討論并小結：線路圖的作用。

　　5．延伸活動。

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