《一枚金幣》第二課時(shí)教案
一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：
1、讓學(xué)生先整體感知課文，了解人物，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)三次的不同事件反應(yīng)對(duì)比質(zhì)疑分析，體會(huì)兒子“受不了”的心情。
2、指導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：父親為什么這樣做？分析體會(huì)父親的良苦用心——是想讓兒子知道，金錢是辛勤勞動(dòng)，甚至流血流汗換來(lái)的，要知道珍惜。
3、拓展延伸，讓學(xué)生切合自身的實(shí)際談生活中如何體諒父母的辛勞，做父母的好孩子，在領(lǐng)悟及情感的升華中分角色朗讀課文，感悟真情。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀課文，進(jìn)一步了解課文內(nèi)容，體會(huì)兒子“受不了”時(shí)的心情，感悟老人這么做的目的。
2、分角色有感情地朗讀課文。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
體會(huì)兒子“受不了”時(shí)的.心情。感悟老人這么做是想讓兒子懂得金錢是辛勤勞動(dòng)，甚至流血流汗換來(lái)的，要知道珍惜的道理。
四、教具準(zhǔn)備：
小黑板
五、教學(xué)過(guò)程
(一)回顧導(dǎo)入，進(jìn)入故事情境
這節(jié)課上一節(jié)語(yǔ)文課，看老師寫課題（師板書課題），請(qǐng)同學(xué)們帶著自己的理解齊讀課題。上節(jié)課我們已經(jīng)初讀了課文，了解了課文的內(nèi)容。由一枚金幣我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)主要人物
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