《我做小司機》教案
設計意圖：
主題“小司機”開展之前，就有很多寶寶拿來了各種各樣的車，孩子與孩子之間不斷地在交流：“我拿的是大卡車”“我拿的'是坦克車”“我拿得是挖土機”“……”當主題正式開展時，我們外出觀察了馬路上的車，孩子們可興奮了什么“大巴士”“南橋2線”“搶修車”等等一一映入了孩子們的眼睛里，這時孩子們對車已產(chǎn)生了濃厚的興趣，與爸爸媽媽一起收集汽車模型，圖片，利用廢舊物制作汽車等，活動開展的非常豐富多彩。
當?shù)诙稳⒂^停車場，由于路比較遠，穿過了“紅綠燈”“人行橫道線”，幼兒的問題特別的多：“誰在開紅綠燈呀？”“這條線叫什么？”“我們干嗎在上面走？”等等孩子們對這些交通設施有了一定的興趣，于是我組織了這一次的集體活動。
目標：
1、初步了解馬路上的一些交通設施（紅綠燈、停車場，人行橫道線等）并知道要遵守。
2、能用語言大膽表達。
準備：
1、 馬路場景（紅綠燈，停車場〈點、數(shù)〉，方向盤，人行橫道線
2、 動物胸飾
3、 前期經(jīng)驗（參觀馬路上的車，交通設施，參觀停車場）
過程：
一、 小司機開車
1、T：今天天氣真好，我們開車去動物園好嗎？（拿好方向盤）
*交流：你們開的什么車？
*聽音樂開車
2、紅綠燈
（紅燈亮了不能開，黃燈亮了慢慢開，綠燈亮了向前開）
3、 總結：兒歌輔助《紅綠燈》
二、 小司機停車
1、 T：動物園到了，我們的車怎么辦？隨便亂停可以嗎？
2、 幼兒停車場停車（一一對應）
3、 檢驗、總結：在外面不能亂停車，應停在停車場，否則警察叔叔要罰款的。
三、 去動物園
1、 動物園在馬路的對面，怎么辦？
2、 一起過人行橫道線
3、 總結：過馬路要走人行橫道線，不能亂穿馬路，注意安全。
四、 結束
1、 向動物問好
2、 戴上胸飾，一起律動《小動物》
3、 到停車場開車回家
【《我做小司機》教案】相關文章：
我做小客人活動教案04-02
我做小記者優(yōu)秀教案12-12
我是小司機教案01-18
《我是小司機》教案01-19
我做小導游作文06-14
做小制作小學教案12-30
關于做小報的教案11-11
《我要做小學生了》教案02-26
大班社會我做小記者教案06-17