《小老鼠運(yùn)大蛋》教案

　　活動目標(biāo)：

　　1.在游戲情景中看看、說說、畫畫，大膽表達(dá)自己的想法。

　　2.積極參與活動，體驗(yàn)活動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.ppt課件。

　　2.“大蛋”一個(gè)。

　　3.蛋殼紙每人一張、記號筆人手一只。

　　活動過程：

　　1.出示課件，激發(fā)幼兒興趣

　　師：看，這是什么?這個(gè)洞會是誰的家呢?

　　2.觀察課件，理解故事內(nèi)容

　　師：這一天，小老鼠鉆出洞口，摸摸肚子，肚子好餓，得去找點(diǎn)東西吃!小老鼠怎么了？他準(zhǔn)備去干什么？你們知道小老鼠喜歡吃哪些好吃的?

　　師：（播放小老鼠聲音）甜滋滋的蛋糕我喜歡，紅彤彤的蘋果我喜歡，香噴噴的米飯我喜歡。

　　師：小老鼠喜歡吃哪些東西?誰還記得？

　　師：小老鼠怎么了？（驚訝）從哪里看出來的？（嘴：圓圓的耳朵都豎起來了）

　　師：哎，那小老鼠到底看見了什么好吃的呢?(出示圖片蛋。)

　　師：這么大的蛋，猜猜小老鼠接下來會干什么？（聲音輕一點(diǎn)）

　　3.幼兒討論表演搬蛋

　　師：可是這么大的蛋，小老鼠個(gè)子這么小，怎么把蛋帶回家呢？這下小老鼠犯愁了。誰來幫小老鼠想個(gè)好辦法？ 師：我這也有一個(gè)球，就像一個(gè)大蛋。你來試試怎么運(yùn)回家？

　　師：你們的主意都不錯，那我們來看看小老鼠到底用了什么辦法？(依次出現(xiàn)圖片：抱、背、推。)

　　圖片一：

　　師：小老鼠抱著這顆蛋。嗨喲，嗨喲，使勁兒抱。我們一起來抱一抱。

　　圖片二：

　　師：它背著蛋。嗨喲，嗨喲，使勁兒背。

　　師：小老鼠又走不動了，可是離小老鼠的家還遠(yuǎn)著呢。看，小老鼠這次，它又怎么了？

　　圖片三：

　　師：一起來。嗨喲，嗨喲，使勁兒推。

　　師：小老鼠累得滿頭大汗，我們一起來幫幫他吧！

　　師：哇，在你們的幫助下，小老鼠終于把這個(gè)蛋帶回家了。小老鼠正準(zhǔn)備美餐一頓，突然，奇怪的事情發(fā)生了(出示課件)。“咔嚓”一聲，蛋殼破了。這時(shí)從裂開的蛋殼里鉆出個(gè)小腦袋。是誰呀？

　　師：我們來聽聽他是怎么說的'：“我是一只小鴕鳥，我把蛋殼送給你當(dāng)禮物吧！”

　　師：原來是大大的鴕鳥蛋呀！小鴕鳥把他的蛋殼作為禮物送給小老鼠。聰明的小老鼠把這個(gè)大大的鴕鳥蛋殼變成了一樣很好玩的東西。

　　師：想想看，如果你是小老鼠，你會把這個(gè)大蛋殼變成什么？（請幼兒說）

　　4.幼兒操作

　　師：在后面的紙上有許多大蛋殼。請你們想一想，用筆添添、畫畫，把自己的設(shè)計(jì)畫在紙上吧！畫好了之后輕輕地貼到前面的板上。

　　師：你們的想法都很特別，那我們來看看小老鼠到底把蛋殼變成了什么？（出示圖5）哇，原來是秋千！

　　師小結(jié)：小鴕鳥推著秋千，小老鼠坐在秋千上，蕩呀蕩呀，心里真高興!

　　師：你們有沒有蕩過秋千?感覺怎么樣?(開心、快樂、幸�！�…)是呀，小老鼠雖然沒有吃到蛋，但它心里還是很高興，因?yàn)樗�得到了新的禮物，交到了新朋友，收獲到了很多快樂!

　　5.完整欣賞故事

　　師：孩子們，喜歡這個(gè)故事嗎？哎，誰能幫這個(gè)故事取個(gè)好聽的名字？（老鼠和蛋、老鼠大蛋…）恩，這個(gè)故事的名字就叫做《小老鼠運(yùn)大蛋》。讓我們一起再來聽聽、講講這個(gè)有趣的故事吧！

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