和我們一樣享受春天的教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)這首詩，理解詩句的含義，懂得維護(hù)世界和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界人民的共同心愿，從而受到熱愛和平的教育。

　　2、了解詩的結(jié)構(gòu)，初步懂得詩歌的表現(xiàn)手法。

　　3、有感情地朗讀詩歌，體會(huì)詩歌表達(dá)的感情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、理解詩句的含義。

　　2、讀出詩歌的節(jié)奏和韻律。

　　課前準(zhǔn)備

　　收集世界上目前仍處于戰(zhàn)火中的兒童的圖片和文字資料，并把它們制成動(dòng)畫課件。

　　教學(xué)時(shí)間

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、播放課件，引入新課

　　(關(guān)于目前仍處于戰(zhàn)火中的兒童課件。)

　　1、畫面中講的是什么事？（戰(zhàn)爭(zhēng)給兒童帶來了悲慘地生活。）你有什么感想?

　　2、今天，我們來學(xué)習(xí)一首呼喚和平的詩歌-《和我們一起享受春天》。

　　二、自學(xué)詩歌，完成以下要求

　　1、自由讀詩歌，注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。

　　2、聯(lián)系上下文，理解詩句意思，不懂的查閱工具書。

　　3、想一想詩歌主要講了什么意思？

　　三、檢查自學(xué)情況

　　1、請(qǐng)幾位學(xué)生逐節(jié)讀詩歌，注意正音。注意：“茵”的讀法。

　　2、檢查對(duì)部分詞語的理解情況。

　　3、詩歌主要講了孩子們呼喚和平的心聲，希望全世界的兒童都能有潔白的教室，平穩(wěn)的課桌，都能在鮮花中讀書，共同享受美好的'春天。表達(dá)了人們對(duì)世界和平的期盼。

　　四、學(xué)習(xí)一至四小節(jié)

　　1、自由讀第一小節(jié)詩歌，說說你讀懂了什么？詩中“這究竟是為了什么？”你是怎樣理解的?

　　2、指導(dǎo)朗讀第一小節(jié)，注意讀出節(jié)奏。

　　3、齊讀第二小節(jié)，思考這一小節(jié)講什么?

　　4、默讀三、四小節(jié)，學(xué)生讀后交流：

　　課文中四次提到“這究竟是為了什么？”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

　　5、指導(dǎo)朗讀一至四小節(jié)。

　　五、學(xué)習(xí)第五小節(jié)

　　學(xué)生自由讀第五小節(jié)，討論交流：作者的心聲是什么？

　　六、總結(jié)課文

　　1、詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

　　2、指導(dǎo)有感情地朗讀全詩，讀出韻律和節(jié)奏。

　　3、“和我們一起享受春天”在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？

　　七、拓展延伸，深化主題

　　1、組織學(xué)生讀課后閱讀鏈接，感受呼喚和平這是世界人們的共同心愿。

　　2、學(xué)生交流課前收集的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童的資料，堅(jiān)定學(xué)生維護(hù)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的信念。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　16﹡和我們一起享受春天

　　有潔白的教室

　　世界和平的期盼 平穩(wěn)的課桌

　　鮮花中讀書

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