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LessonTwenty-five教案
一、教學(xué)內(nèi)容
1.語法:復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時, to be going to+ 動詞原形。
2.學(xué)生運用上述語法內(nèi)容,就課文插圖提問并予以正確應(yīng)答。
二、教具
寫有一些原形動詞的小黑板。
三、課堂教學(xué)設(shè)計
1.值日生報告。
2.打開書,就課文第1部分插圖進(jìn)行問答練習(xí)。教師可為學(xué)生提供以下示范:
T: What can you see in the picture? Where are they? What are they doing? What is the woman doing? Who is holding the ladder?
組織學(xué)生兩人一組問答。給學(xué)生3~5分鐘,看圖寫出幾句話(不少于5句)。請幾位同學(xué)朗讀自己的短文。
3.做課文第2部分問答練習(xí)。教師與一位程度較好的同學(xué)用圖1示范:
T: What is she doing?
S: She is walking/ carrying a basket.
T: What is she going to do?
S: She is going to the shop/ to do some shopping.
組織學(xué)生兩人一組,就其他三幅圖進(jìn)行同樣問答練習(xí),然后要求學(xué)生用筆頭形式寫在書上。
4.出示小黑板,讓學(xué)生迅速將黑板上動詞改為現(xiàn)在分詞(用筆頭形式)。
5.指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊習(xí)題。
6.布置作業(yè)
1)用口頭形式練習(xí)看圖說話;2)完成練習(xí)冊習(xí)題。
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