大班花燈謠教案

　　目標(biāo)：

　　能根據(jù)兒歌形式創(chuàng)編內(nèi)容。

　　準(zhǔn)備：

　　請(qǐng)幼兒帶一些燈籠來園。

　　過程：

　　1、 復(fù)習(xí)兒歌《花燈謠》

　　師：“上次老師和小朋友一起學(xué)的那首兒歌，你們還記得嗎？”（記得）

　　“那兒歌的名字叫什么？”（花燈謠）

　　“我們大家用好聽的.聲音來念一念吧！”

　　幼兒齊念兒歌。

　　2、 創(chuàng)編活動(dòng)。

　�、偬釂枺�

　　師：“元宵節(jié)你還見過什么樣的花燈?你喜歡什么燈?”

　�、谟變合嗷ビ懻摗�

　�、壅�(qǐng)幼兒大膽發(fā)言。

　�、軐⒂變合矚g的花燈創(chuàng)編到兒歌里面，并一起念一念。

　　⑤把自己創(chuàng)編的兒歌念給好朋友聽。

　　3、教師簡單小結(jié)，用小紅花鼓勵(lì)積極創(chuàng)編兒歌的幼兒。

　　延伸：請(qǐng)幼兒試著用好朋友和自己的名字替代寶寶和浩浩。

【大班花燈謠教案】相關(guān)文章：

花燈謠教案01-18

大班語言元宵節(jié)—花燈謠教案06-22

中班兒歌花燈謠教案03-28

語言教案花燈謠03-28

《花燈謠》中班語言教案07-27

《花燈謠》中班語言教案07-27

《花燈謠》中班語言教案07-27

《花燈謠》中班語言教案07-27

《花燈謠》中班語言教案07-27