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幼兒園大班《找不到眼鏡》教案

時間:2021-02-04 17:01:02 教案 我要投稿

幼兒園大班《找不到眼鏡》教案

  活動目標(biāo):

幼兒園大班《找不到眼鏡》教案

  理解故事內(nèi)容及角色粗心的性格特點。

  學(xué)習(xí)獨立保管好自己的學(xué)習(xí)用品,不遺忘、不丟失。

  發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

  引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。

  活動準(zhǔn)備:

  故事錄音、幼兒用書《找不到眼鏡》。

  活動過程:

  聽故事錄音,了解故事主要內(nèi)容:

  "故事的名稱叫什么?""誰找不到眼鏡?他的.眼鏡到哪兒去了呢?"師生共同聽故事錄音前半段。

  教師提問,幼兒回答交流:

  "熊的眼鏡會在哪里?""為什么他會找不到自己的眼鏡?""他的眼鏡應(yīng)該放在哪里?"聽看結(jié)合,理解故事中角色的性格特點:

  閱讀故事,邊聽教師完整的朗讀故事。

  幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:

  "我們幫助小熊想想辦法,怎樣改正自己的缺點呢?"幼兒聯(lián)系生活實際進行討論,提升相關(guān)經(jīng)驗:

  引導(dǎo)幼兒積極討論:

  "我們的學(xué)習(xí)用品增加了,那怎么樣使這些學(xué)習(xí)用品不丟失呢?"師生共同歸納統(tǒng)計保管物品的方法。

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