幼兒園中班賀年卡教案

　　活動目標

　　1、 了解不同的動物有不同的腳印。

　　2、 感受朋友之間的思念和祝福的美好感情。

　　3、 培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和動手能力。

　　4、 理解故事內(nèi)容，豐富相關詞匯。

　　5、 萌發(fā)對文學作品的興趣。

　　教學重點、難點

　　感受朋友之間的思念和祝福的美好感情。

　　活動準備

　　自制卡片，各種常見動物的卡片及相應動物腳印的卡片；幼兒人手一份卡紙，各色顏料。

　　活動過程：

　　一、聽講故事《賀年卡》

　　1、幼兒聽老師講述故事《賀年卡》。

　　2、提問：小貓為什么要寄賀年卡給小雞？上面寫了什么？

　　3、小雞為什么也要寄賀年卡給小貓？小雞又寫了什么？

　　4、教師提示：小貓做的賀年卡和小雞做的有什么不一樣的地方？小貓的腳印和小雞的腳印是一樣嗎？

　　5、教師提問：你還知道哪些動物的腳�。克鼈兊哪_印像什么？

　　6、和幼兒一起觀察，說說不同動物的腳印有什么不同？

　　二、制作卡片

　　1、 讓幼兒用筆畫（參照教師提供的圖片）。或者直接用小手、手指蘸上自己喜歡的顏色 印在賀卡上，制成卡片。

　　2、讓幼兒說一說自己的卡片將要送給誰，為什么要送給他（她）？

　　教學反思

　　1、 在本次活動中，幼兒對送卡片給別人所蘊含的情感不太理解。

　　2、 幼兒的'動手和語言表達能力得到一定的訓練，但我忽視了幼兒的個體的差異性，有一些幼兒不能按時完成卡片的制作。如果再教學該節(jié)內(nèi)容，在制作卡片的環(huán)節(jié)上，要引導幼兒開展互助的活動，這樣更能達到幼兒間促進感情的目標。

　　3、 幼兒認識了部份動物腳印的不同，但也有幼兒想了解更多其它動物的腳印特征，但時間有限，未能滿足幼兒的要求有點遺憾。

　　4、 幼兒的觀察能力得到了訓練，但也有幼兒注意力不夠集中，組織得不夠好，未能照顧全面，以后工作中要避免。

　　小百科：拜年是中國民間的傳統(tǒng)習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。

【幼兒園中班賀年卡教案】相關文章：

幼兒園中班編織教案《有雪人的賀年卡》08-17

關于幼兒園中班手工活動教案：賀年卡06-28

中班主題有雪人的賀年卡教案06-10

中班主題優(yōu)秀教案及教學反思《有雪人的賀年卡》09-23

賀年卡散文08-02

賀年卡教學設計07-20

溫馨的賀年卡日記01-05

賀年卡的教學設計12-13

摘選賀年卡的祝福話語05-20