我家的小動(dòng)物教案
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒知道自己所養(yǎng)的小動(dòng)物的外形特征和生活習(xí)慣，敢于在即提前簡單介紹自己家的小動(dòng)物。
2、引導(dǎo)幼兒感受小動(dòng)物給生活增添的樂趣，懂得愛護(hù)小動(dòng)物。
3、引導(dǎo)幼兒愿意用撿到的線條和圖形給小動(dòng)物做衣服。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒自己帶家中所養(yǎng)動(dòng)物的照片
2、圖畫紙、水彩筆、油畫棒
3、教師準(zhǔn)備不同動(dòng)物的輪廓圖
三、活動(dòng)過程
1、教師請幼兒出示自帶的動(dòng)物圖片，與同伴討論。
（1）你家里養(yǎng)小動(dòng)物了嗎？它是什么動(dòng)物？
（2）請帶來照片的小朋友把你的小動(dòng)物介紹給身邊的好朋友吧！
2、討論結(jié)束，請個(gè)別幼兒在集體中介紹給身邊的好朋友吧！
�。ㄏ乱豁摚夯顒�(dòng)延伸和活動(dòng)總結(jié)）
�。�1）你的小動(dòng)物叫什么名字？
�。�2）你家的小動(dòng)物長什么樣子？
�。�3）你知道你家的小動(dòng)物它喜歡吃什么東西嗎？
�。�4）請小朋友說說你家的小動(dòng)物它有什么本領(lǐng)？
�。�5）你能模仿它走路的樣子或者吃多西的樣子嗎？
3、教師情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒熱愛小動(dòng)物的情感。
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒說出你是怎樣照顧你家的小動(dòng)物的？
�。�2）請你說說你家的小動(dòng)物在家都有哪些有趣的`事情？
�。�3）那你們喜歡你家的小動(dòng)物嗎？為什么？
4、教師發(fā)放紙和筆，請幼兒在動(dòng)物的輪廓里涂上顏色或者畫上相應(yīng)的線圖和圖形，給動(dòng)物做衣服。
四、活動(dòng)延伸
引導(dǎo)幼兒初步了解保護(hù)動(dòng)物的方法。
五、活動(dòng)總結(jié)
《我家的小動(dòng)物》主要是激發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感，通過對自己小動(dòng)物的了解和相處，喜歡和保護(hù)小動(dòng)物，對身邊的小動(dòng)物有喜愛之情。在活動(dòng)開始前，讓幼兒提前提醒家長為幼兒準(zhǔn)備家中所養(yǎng)小動(dòng)物的照片，并和幼兒一起觀察小動(dòng)物的外貌特征、動(dòng)作特點(diǎn)等。
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