大班繪本活動(dòng)《夢的守護(hù)者》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，認(rèn)知“守護(hù)”的含義。
2、在理解作品的基礎(chǔ)上，運(yùn)用“不僅……還會(huì)……”進(jìn)行創(chuàng)編。
3、喜歡閱讀，感受繪本帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件。
活動(dòng)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，認(rèn)知“守護(hù)”的含義。
活動(dòng)難點(diǎn)：在理解作品的基礎(chǔ)上，運(yùn)用“不僅……還會(huì)……”進(jìn)行創(chuàng)編。
活動(dòng)過程：
一、引出話題，詮釋意思
1、理解“守護(hù)”的含義。
孩子們，今天，老師帶來了一本繪本《夢的守護(hù)者》，你們認(rèn)為“守護(hù)”是什么意思？是的，守護(hù)就是看守保護(hù)的意思。
2、那么，讓我們來看看，“夢的守護(hù)者”是怎樣守護(hù)大家的。
二、理解故事內(nèi)容，對守護(hù)的含義加深印象。
1、出示圖①，引導(dǎo)幼兒觀察并理解畫面，知道圖片上出現(xiàn)的人物就是“夢的守護(hù)者”。
2、教師講述圖②，提問：你覺得夢的守護(hù)者會(huì)怎么守護(hù)他呢？（幼兒自由回答）
3、教師出示圖③，是的，這時(shí)，夢的守護(hù)者就會(huì)來幫助他。他不僅守護(hù)小男孩的睡眠，還會(huì)為他撐開一把雨傘。
4、那你覺得這個(gè)小男孩除了會(huì)夢到下雨，還會(huì)做什么噩夢？夢的守護(hù)者又會(huì)怎么守護(hù)他呢？
5、教師講述圖④，提問：這時(shí)夢的守護(hù)者會(huì)怎么守護(hù)她呢？（請幼兒使用“不僅……還會(huì)……”回答）
6、出示圖⑤，你們和夢的`守護(hù)者想得一樣，他也是這么做的！他不僅守護(hù)老奶奶的睡眠，還會(huì)為她準(zhǔn)備一份美味的果凍布丁。
7、出示圖⑥講述內(nèi)容，提問：如果你是夢的守護(hù)者，你會(huì)怎樣讓房間里有“沙沙聲”呢？
8、出示圖⑦，你們瞧，這里有兩只飛蛾，飛蛾飛起來的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生“沙沙聲”，那夢的守護(hù)者到底是怎么做的呢？
9、出示圖⑧。夢的守護(hù)者要守護(hù)所有人的睡眠，誰來守護(hù)夢的守護(hù)者的睡眠呢？那還用說，當(dāng)然是那些被夢的守護(hù)者守護(hù)的人！
小結(jié)：夢的守護(hù)者簡直太厲害了，你夢見下雨，他會(huì)幫你撐傘；你餓得睡不著，他就會(huì)送上食物填飽你的肚子；你遇上的所有困難，他都能幫你解決，讓大家能夠得到良好的睡眠。
三、幼兒自由想象，進(jìn)行創(chuàng)編。
孩子們，除了夢的守護(hù)者，我們身邊還有什么守護(hù)者呢？請你用好聽的話說一說。誰碰到了什么困難？
四、結(jié)束
我們每個(gè)人都有守護(hù)者，而且我們也都是守護(hù)者，我們守護(hù)教室里的積木、守護(hù)五彩的蠟筆、守護(hù)身邊需要被守護(hù)的東西，那么，孩子們，讓我們一起去找找，幼兒園里還有什么是需要我們守護(hù)的吧！
【大班繪本活動(dòng)《夢的守護(hù)者》】相關(guān)文章：
幼兒園中班繪本活動(dòng)教案：小刺猬的項(xiàng)鏈03-03
大班繪本教案優(yōu)秀教案03-16
幼兒園大班繪本教案《蚯蚓的日記》03-03
幼兒園大班繪本教案《彩虹的盡頭》03-03
大班語言詩歌夢教案09-25
幼兒園大班繪本《彩虹色的花》微教案03-28
幼兒園大班繪本閱讀《想吃蘋果的鼠小弟》03-03
幼兒園大班繪本教案：方格子老虎03-03
幼兒園大班繪本教案《狼大叔的紅燜雞》03-03