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繞繞走 大班

時(shí)間:2021-01-08 19:40:23 教案 我要投稿

繞繞走 大班

  活動(dòng)內(nèi)容:

  《繞繞走》

  活動(dòng)目的:

  1、調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性,創(chuàng)造性地參與音樂(lè)活動(dòng),發(fā)展音樂(lè)聽覺和記憶。

  2、學(xué)習(xí)演唱歌曲,創(chuàng)造性的表演動(dòng)作。

  3、會(huì)對(duì)不同樂(lè)器進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)看指揮演奏。

  4、綜合性、身體協(xié)調(diào)能力、注意力、合作能力、反應(yīng)力的培養(yǎng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)、打擊樂(lè)器、活動(dòng)場(chǎng)地

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、聽音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒手拉手圍圓。

  2、變換動(dòng)作跟教師哼唱旋律。

  3、請(qǐng)一名幼兒到中間,教師示范動(dòng)作,大家圍著他唱歌。

  5 5 5 6 5 —│5 5 5 6 5 —│5 5 5 6 3 2 1 2│

  我 們 繞X X, 我 們 繞X X, 我 們 繞 著 XX 走,

  3 3 2 2 1 —│ X

  趕 快 回 到 家。 噢!

  4、每人輪流到中間請(qǐng)幼兒繞。

  換人時(shí)集體哼唱間奏。

  5、中間放不同物質(zhì),請(qǐng)幼兒改編歌詞并進(jìn)行繞走。

  6、請(qǐng)四名幼兒選擇不同種類的樂(lè)器,集體討論不同樂(lè)器跟的不同聲勢(shì)。

  拍手—木質(zhì)樂(lè)器 拍地板—皮革樂(lè)器

  捻指—金屬樂(lè)器 拍腿—散響樂(lè)器

  7、教師指揮,四類不同樂(lè)器演奏。

  8、請(qǐng)

  幼兒指揮集體演奏。

  9、放樂(lè)器,聽音樂(lè)做放松活動(dòng)。

  活動(dòng)自評(píng):

  本次奧爾夫?qū)嵺`教育活動(dòng),我認(rèn)為自己基本能達(dá)到奧爾夫的基本要求,能夠面向全體幼兒,給幼兒以充分的思維發(fā)展空間及表現(xiàn)機(jī)會(huì),每個(gè)幼兒都能到中間唱歌及表演,發(fā)展了幼兒的注意力、協(xié)調(diào)能力、記憶力、控制力、反應(yīng)力、表演能力、合作能力等綜合性的多種能力。但是在給幼兒提要求時(shí),教師語(yǔ)言過(guò)于瑣碎,大班幼兒的理解能力已經(jīng)發(fā)展到一定水平,所以教師應(yīng)該用手勢(shì)、動(dòng)作來(lái)告訴幼兒每一步活動(dòng)的要求。

  總的`來(lái)說(shuō),本次活動(dòng)還是比較成功的。我會(huì)在以后的工作實(shí)踐中逐步的探索應(yīng)用奧爾夫教學(xué)理念,使自己的教學(xué)技能更加出色。

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