幼兒園中班美術(shù)教案《黑溜溜的蝌蚪》
作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班美術(shù)教案《黑溜溜的蝌蚪》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、欣賞蝌蚪的動(dòng)靜形態(tài)，能用動(dòng)作、語(yǔ)言、不同線(xiàn)條表達(dá)。
2、根據(jù)已有的各種表現(xiàn)手法的經(jīng)驗(yàn)選自合適的.材料表現(xiàn)蝌蚪形象。
3、體驗(yàn)創(chuàng)造性表達(dá)的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
一只透明的裝有一群小蝌蚪金魚(yú)缸，投影儀，電視機(jī)，美工角中各種材料的準(zhǔn)備（各色紙張，畫(huà)筆，顏料，油泥，剪刀，漿糊等）
【活動(dòng)過(guò)程】
一、觀(guān)察蝌蚪的外形特征，發(fā)現(xiàn)蝌蚪動(dòng)作形態(tài)。
“我們班來(lái)了一群小客人，看看是誰(shuí)啊？”（小蝌蚪）
“小蝌蚪漂亮嗎？哪里漂亮？”
頭大大的，圓形的，很漂亮。
身體黑黑的，很漂亮。
身體滑滑的，很美麗。
“小蝌蚪尾巴什么樣子？”
細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。
彎彎的像波浪線(xiàn)。
不對(duì)，有蝌蚪尾巴是直的。（屈老師 ）
“波浪線(xiàn)什么樣子？直線(xiàn)什么樣子？”（引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)兩種線(xiàn)條。）
“怎么有的是直的，有的是波浪的？”
小結(jié)：原來(lái)，直的蝌蚪在睡覺(jué)。尾巴彎的蝌蚪在游泳。
二、在“水族館”音樂(lè)中扮演蝌蚪，感受兩種線(xiàn)條及交替反復(fù)的節(jié)奏。
“我們來(lái)做小蝌蚪到池塘里游游泳吧，我們的大腦袋呢？我們的細(xì)尾巴呢？”
“聽(tīng)聽(tīng)清楚哪段音樂(lè)是蝌蚪游泳，哪段音樂(lè)是蝌蚪睡覺(jué)�！�
幼兒在音樂(lè)旋律流暢部分作各種游泳狀，在音樂(lè)平緩部分作靜態(tài)休息狀。
三、探索各種方式表現(xiàn)蝌蚪。
“小蝌蚪真可愛(ài)，我們可以用那些方法來(lái)表現(xiàn)小蝌蚪呢？”
可以用紙撕一個(gè)圓作蝌蚪的頭，貼起來(lái)再用筆畫(huà)一個(gè)尾巴。
可以用顏料滴在紙上不就是一個(gè)蝌蚪的頭了嗎，再用棉簽棍子一滑脫出一條尾巴．．．
幼兒自行到美工角中選取材料，表現(xiàn)蝌蚪。
幼兒1：使用油泥制作蝌蚪。將油泥分成兩份，一份搓成一個(gè)圓球，一份搓成細(xì)長(zhǎng)的棍子，再將兩者粘在一起。他嘗試將尾巴搓成波浪線(xiàn)的，但不成功。制作好后他扶著蝌蚪的頭在油泥板上彎彎曲曲的移動(dòng)，說(shuō)：游泳嘍。
幼兒2：幾乎利用了紙全部的空間用畫(huà)筆畫(huà)了一個(gè)大蝌蚪，在這個(gè)大蝌蚪的身體上用顏料滴出許多各種顏色的小蝌蚪。
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