大班語言活動：我的卡通朋友

　　活動目標：

　　1、能在集體面前大膽說出自己喜歡的卡通人物，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。

　　2、能辨別哪些角色是善良、聰明、勇敢的，哪些角色是陰險、狡猾、兇惡的。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒對卡通藝術的興趣。

　　活動準備：

　　1、教師平時注意了解幼兒觀看卡通片的情況。

　　2、“我的卡通朋友”調查表。

　　3、各種卡通玩具、圖書、圖片、vcd等放于幼兒四周。

　　活動過程：

　　一、導入：說說我的卡通朋友

　　1、小朋友，你喜歡看卡通片嗎？

　　2、你看過哪些卡通片？

　　3、交流調查表：

　　二、引導幼兒說出哪些角色是善良、聰明、勇敢的。

　　1、剛才你們介紹了自己最喜歡的'卡通朋友，老師也有一個最喜歡的卡通朋友，你們看他來了�。úシ舦cd畫面）

　　2、他是誰呀？你們喜歡哪咤嗎？為什么？（引導幼兒說出哪咤的聰明和勇敢）

　　3、除了哪咤很聰明、勇敢，還有哪些角色也是很聰明、勇敢的？

　　三、引導幼兒說出哪些角色是陰險、狡猾、兇惡的

　　1、觀看錄象：石嘰娘娘的片段

　　她是誰？你喜歡她嗎？為什么？（引導幼兒理解陰險、狡猾、兇惡）

　　2、你還看過哪些卡通片？在這些卡通片中還有誰你最不喜歡？為什么？

　　3、今天老師還為你們準備了很多有關卡通的玩具、圖書、圖片等，請你們去看一看，分一分哪些卡通人物是善良、聰明、勇敢的，哪些是陰險、狡猾、兇惡的？

　　四、小結部分

　　今天小朋友把自己認識的和最喜歡的卡通朋友都介紹給了大家，還認識了這么多善良、聰明、勇敢的卡通人物，也認識了陰險、

　　狡猾、兇惡的卡通人物，那么，這些卡通人物是哪來的呢？

　　延伸活動：

　　你們想不想也來設計一個卡通人物？你準備設計一個什么樣的卡通人物？幼兒討論后設計。

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