邀請(qǐng)卡美術(shù)教案范文
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的邀請(qǐng)卡美術(shù)教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒現(xiàn)狀分析：
讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中，感受美、表現(xiàn)美，是我們美術(shù)活動(dòng)所必備的條件。在一次水粉畫(huà)中，幼兒無(wú)意中在畫(huà)紙上留下的指紋，讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)指紋畫(huà)的念頭。幼兒在日常的美術(shù)活動(dòng)中，能輕松自然地掌握常用的繪畫(huà)工具，但只能依賴有限的繪畫(huà)工具，不能大膽地突破常規(guī)繪畫(huà)。本次指紋畫(huà)的活動(dòng)中，讓幼兒從學(xué)習(xí)指紋畫(huà)、裝飾指紋畫(huà)中，不斷突破傳統(tǒng)的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒在輕松自如的環(huán)境中發(fā)揮自己的想像，大膽地作畫(huà)，體會(huì)創(chuàng)作帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。
活動(dòng)目標(biāo)
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)指紋畫(huà)的技巧和步驟。
難點(diǎn)：在熟悉指紋畫(huà)的技巧和步驟基礎(chǔ)上能運(yùn)用對(duì)稱的方法裝飾邀請(qǐng)卡。
1、學(xué)會(huì)用指紋經(jīng)過(guò)加工、組合、拼擺成有趣的圖形，并掌握指紋畫(huà)的技巧。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用對(duì)稱的方法裝飾邀請(qǐng)卡。
3、發(fā)揮幼兒的想象空間，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、故事《開(kāi)心派對(duì)》的課件。
2、水粉顏料、調(diào)色碟。
3、卡紙、蠟筆。
4、洗手盆、擦手布。
活動(dòng)過(guò)程
一、教師講述故事《開(kāi)心派對(duì)》，導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師與幼兒玩手指游戲。
師：請(qǐng)小朋友伸出小手與老師一起玩手指游戲。
師：我們的小手能變出這么多的動(dòng)物，還能做什么呢?
2、教師講述故事《開(kāi)心派對(duì)》。一邊講述故事，一邊出示故事中出現(xiàn)的指紋畫(huà)的動(dòng)物。
師：今天，老師給小朋友們帶來(lái)一個(gè)故事《開(kāi)心派對(duì)》。教師一邊講述，一邊展示故事中的指紋畫(huà)。
師：故事中出現(xiàn)的畫(huà)是怎樣做的?你們想知道嗎?
二、教師示范指紋畫(huà)的畫(huà)法，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)指紋畫(huà)的技巧。
1、教師用不同的手指沾顏色，然后在紙上按指紋，再用蠟筆勾畫(huà)出動(dòng)物的外形。
�、艓熞来纬鍪荆侯伭稀⑾灩P、卡紙，介紹邀請(qǐng)卡所需要的材料。
師：我們今天就是用這些繪畫(huà)工具來(lái)畫(huà)指紋畫(huà)。
�、茙熢诤诎迳鲜痉吨讣y畫(huà)的技巧和步驟，幼兒觀察和模仿。
教師在畫(huà)紙上操作，先用大拇指、食指、小拇指分別點(diǎn)上顏料，用正印、側(cè)印、點(diǎn)印的方法先印出一組分散的手指印，邊印邊念兒歌：
大拇指壓一壓，印個(gè)橢圓胖嘟嘟;
食指頭歪一歪，瘦瘦橢圓扁扁長(zhǎng);
小拇指點(diǎn)一點(diǎn)，小小圓圈圓又圓。
2、幼兒學(xué)習(xí)指紋畫(huà)。
⑴幼兒邊念兒歌邊嘗試進(jìn)行正印、側(cè)印、點(diǎn)印。
�、平處焼l(fā)引導(dǎo)幼兒用不同顏色的水粉顏料，根據(jù)自己的.想象在卡紙上變換手指的位置，分別用正印、側(cè)印、點(diǎn)印的方法壓出各種不同的印紋。
三、啟發(fā)幼兒根據(jù)故事的情節(jié)，用指紋畫(huà)裝飾邀請(qǐng)卡。
1、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己不同的印紋，用蠟筆進(jìn)行添畫(huà)。
師：請(qǐng)小朋友用你的小蠟筆，在你不同的印紋上添畫(huà)，讓它們變得更加漂亮。
2、利用對(duì)稱的方法裝飾邀請(qǐng)卡。
⑴師：小朋友想想還可以用什么方法裝飾我們的邀請(qǐng)卡，讓它變得更加漂亮。
�、铺崾居變河脤�(duì)稱的方法裝飾邀請(qǐng)卡。
四、幼兒作畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。
1、提醒幼兒每用完一種顏料后，要先擦干凈手，才能換另一種顏色。不要將顏料碰到身上。
2、引導(dǎo)幼兒在印畫(huà)的時(shí)候，要先想好再開(kāi)始印畫(huà)。
五、作品，請(qǐng)幼兒互相欣賞同伴的作品，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的邀請(qǐng)卡。
六、教師，結(jié)束活動(dòng)。
師：請(qǐng)帶上自己邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)你喜歡的同伴或朋友來(lái)參加開(kāi)心派對(duì)。
幼兒隨音樂(lè)，帶上邀請(qǐng)卡離開(kāi)課室。
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