小班數(shù)學(xué)活動(dòng)1和許多教案

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)1和許多教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 、教幼兒初步認(rèn)識(shí)一和許多，并了解它們的關(guān)系。

　　2 、培養(yǎng)幼兒初步的分析、綜合比較的能力。

　　3 、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　4 、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的'認(rèn)識(shí)能力。

　　5 、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　花籃一只，小紅花每人一朵，畫有一和許多的小黃花、樹葉、小魚、小圓片的圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示花籃，請(qǐng)每個(gè)幼兒拿一朵小紅花

　　1、教師提問：

　　A 、老師的花籃里有什么？（紅花）

　　B 、這個(gè)花籃里有多少花？（許多）

　　請(qǐng)幼兒多說幾次（有許多）

　　2、請(qǐng)幼兒在花籃里拿一朵花（強(qiáng)調(diào)只能拿一朵）

　　全部拿完以后問：小朋友拿了幾朵花？

　　3、教師小結(jié)：剛才花籃里有許多花，現(xiàn)在還有花嗎？（沒有）每個(gè)小朋友手里有幾朵花（一朵）每個(gè)小朋友從花籃里那了一朵花，花籃里就沒有花了，許多紅花已經(jīng)分成一朵一朵了。

　　二、請(qǐng)小朋友把紅花貼在解放軍圖片上。

　　小朋友們熱愛解放軍叔叔，我們把紅花送給解放軍叔叔。（請(qǐng)小朋友把紅花貼在解放軍的圖片上。引導(dǎo)幼兒說我送一朵紅花給解放軍叔叔，其他幼兒說XX小朋友送一朵紅花給解放軍叔叔，請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)的送紅花，反復(fù)強(qiáng)調(diào)一朵紅花）

　　教師小結(jié)：每個(gè)小朋友送一朵紅花給解放軍叔叔，解放軍叔叔就有許多紅花，一朵一朵和起來就有許多紅花。

　　三、出示小黃花、樹葉、小魚、小手的圖片。

　　A 、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片。

　　B 、請(qǐng)幼兒區(qū)別說出一和許多。

　　C 、請(qǐng)幼兒集體回答，然后請(qǐng)幼兒個(gè)別回答。

　　D 、請(qǐng)幼兒在活動(dòng)室里找一找什么東西只有一個(gè)，什么東西有許多。

　　如：一個(gè)老師，許多小朋友

　　一臺(tái)電視機(jī)，許多椅子

　　一架鋼琴，許多玩具

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　　活動(dòng)延伸：

　　請(qǐng)幼兒回家后找一找家里那些東西有一個(gè)，那些東西有許多

　　活動(dòng)反思：

　　根據(jù)小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，參與活動(dòng)時(shí)的注意力容易分散的特點(diǎn)，在教學(xué)活動(dòng)中采用讓幼兒直接參與的情景教學(xué)方法，讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中，始終以角色身份參與游戲。既符合小班幼兒好動(dòng)的特點(diǎn)，又吸引了幼兒的注意力，讓幼兒在有趣的游戲中體驗(yàn)并感知了“1”和“許多”，引起幼兒對(duì)數(shù)的好奇和探索興趣，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

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