中班古詩(shī)欣賞：小池
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)有四言、五言、七言、雜言等多種形式。什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的中班古詩(shī)欣賞：小池，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞初夏的美景，萌發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。
2、欣賞古詩(shī)，感受古詩(shī)的意境美。
3、理解古詩(shī)大意，能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，并用繪畫(huà)進(jìn)行表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
電子大書(shū)、白紙、蠟筆、水彩顏料、水彩筆、墨汁、毛筆等。
活動(dòng)過(guò)程
一、激發(fā)興趣。
——（出示電子大書(shū)）師：今天老師帶來(lái)了一幅非常美的畫(huà)，大家一起來(lái)欣賞，這幅畫(huà)上你們看到了什么？（蜻蜓、荷花、樹(shù)、池塘、流水、山）
——有很多的花會(huì)在春天開(kāi)，但有一種花它是夏天才開(kāi)的`，你們知道它是什么花嗎？（荷花）
——山上有一個(gè)洞，從洞里流出一股泉水，這個(gè)洞是泉眼。
——太陽(yáng)照射下，池塘邊的樹(shù)在水上出現(xiàn)了它的影子。
——荷葉剛剛露出尖尖的角，已經(jīng)有蜻蜓站立在上面了。
——師：你們覺(jué)得這景色美不美？
——師：古代詩(shī)人楊萬(wàn)里把這漂亮的景色用一首詩(shī)記錄了下來(lái)，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。
二、欣賞古詩(shī)。
1、教師有感情地朗讀古詩(shī)。
2、請(qǐng)幼兒對(duì)照?qǐng)D畫(huà)，找一找每句詩(shī)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。
3、教師帶幼兒朗讀古詩(shī)。
4、分組誦讀古詩(shī)。
三、美術(shù)活動(dòng)。
——請(qǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)古詩(shī)的大意。
——請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的理解，將古詩(shī)表現(xiàn)的美麗景色用自己喜歡的方式畫(huà)下來(lái)。
四、作品分享。
——請(qǐng)幼兒將畫(huà)好的作品分享給自己的同伴，并跟同伴介紹自己畫(huà)的內(nèi)容。
活動(dòng)應(yīng)變
可準(zhǔn)備一些荷花、蜻蜓等圖片或視頻，讓幼兒感知欣賞后再作畫(huà)。
活動(dòng)延伸
用廢舊塑料勺子、雪糕棒制作蜻蜓。
區(qū)角活動(dòng)
語(yǔ)言區(qū)：將古詩(shī)《小池》的圖畫(huà)貼在區(qū)域內(nèi)，讓幼兒閱讀。
美工區(qū)：投放繪畫(huà)工具，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)詩(shī)意作畫(huà)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將幼兒畫(huà)好的作品貼在班級(jí)區(qū)域內(nèi)。
家園同步
請(qǐng)幼兒回家后把古詩(shī)背給家長(zhǎng)聽(tīng)，并給家長(zhǎng)講講古詩(shī)的大意。鼓勵(lì)幼兒將古詩(shī)表達(dá)的美景畫(huà)下來(lái)。
隨機(jī)教育
日常引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)拿谰�，嘗試用語(yǔ)言或畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)，激發(fā)幼兒愛(ài)自然，善觀察的情感和能力。
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