中班上學(xué)期語言教案《小蟋蟀找朋友》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的中班上學(xué)期語言教案《小蟋蟀找朋友》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、欣賞故事，并理解故事內(nèi)容。

　　2、體會(huì)朋友之間相互關(guān)愛的情感及共同分享美好事物的快樂。

　　3、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用連貫的語言表達(dá)出自己的想法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過欣賞故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讓幼兒體會(huì)朋友之間的相互關(guān)愛及分享美好事物的快樂。

　　教學(xué)方法：

　　游戲教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、小蟋蟀、蝸牛、青蛙、蟬螢火蟲圖片、《找朋友》歌曲。

　　教學(xué)過程：

　　一、開始部分

　　播放蟋蟀聲音和圖片，激發(fā)幼兒興趣。

　　今天老師給小朋友請(qǐng)來了一位客人，你們猜一猜它是誰？你們知道小蟋蟀要去干什么？

　　二、基本部分

　　1、欣賞故事。

　　教師邊用圖片演示邊講述故事。

　　2、播放課件，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

　�。�1）小蟋蟀摘了三朵向日葵，要去做什么？

　　（2）小蟋蟀有幾個(gè)朋友？

　　（3）它在路上遇到了誰？它要找的'朋友是誰？它是怎么問的？蟬在哪里？

　�。�4）小蟋蟀和蟬在一起它們在做什么？

　�。�5）下雨了，蟋蟀又去哪里找朋友？它們在一起做了什么？

　�。�6）玉停了，天漸漸黑了，小蟋蟀又去找哪位朋友了？它們一起做了什么？

　�。�7）晚上，小蟋蟀是怎么回家的？

　　3、再次欣賞故事，體驗(yàn)小蟋蟀和朋友相互關(guān)愛的情感。

　　小蟋蟀為什么說今天是夏夜里最快樂的一天？

　　4、玩《找朋友》的游戲，鼓勵(lì)幼兒互相討論并用語言表達(dá)自己的想法。

　　三、結(jié)束部分

　　教師小結(jié)：小朋友在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，要講文明、講禮貌。小朋友之間要互相關(guān)愛、團(tuán)結(jié)友愛。

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