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幼兒園小班音樂活動教案《小小蛋兒把門開》

時間:2021-08-23 16:05:20 教案 我要投稿

幼兒園小班音樂活動教案《小小蛋兒把門開》

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的幼兒園小班音樂活動教案《小小蛋兒把門開》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班音樂活動教案《小小蛋兒把門開》

  活動目標:

  1、幼兒能初步掌握音樂旋律,并隨著音樂做出相關的動作。

  2、用好奇、歡快的`情緒唱歌。理解歌詞,初步學唱歌曲。

  3、想像并用各種身體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)小雞出殼的樣子。

  活動準備:

  歌詞理解步驟圖(四張)、小雞頭飾若干、《小小蛋兒把門開》音樂。

  活動過程:

  一、1.熟悉音樂旋律。

  幼兒聽《小小蛋兒把門開》的旋律進入活動室,跟著老師做相應的動作。

  師:小朋友們,今天老師帶你們?nèi)W本領,好不好?

  二、幼兒進場后,教師提問幼兒,導入理解歌詞內(nèi)容,分句學唱歌曲

  1、師:小朋友們剛剛聽到的音樂里面有什么東西呢?

  教師出示圖片一后慢節(jié)奏清唱《小小蛋兒把門開》第一句并做相應動作。

  2、師:要是這雞蛋打開門之后,里面會出來一只什么樣的小動物呢?

  教師出示圖片二后慢節(jié)奏清唱音樂歌詞第二句并做相應動作。

  3、師:小雞身上有什么東西?看上怎么樣?

  教師出示圖片三后慢節(jié)奏清唱音樂歌詞第三句并做相應動作。

  4、師:小雞說話的時候聲音好不好聽好啊?小雞叫的時候像不像是在唱歌呀?

  教師出示圖片四后慢節(jié)奏清唱音樂歌詞第三句并做相應動作。

  三、幼兒完整學唱歌曲。

  1、教師播放音樂完整示音樂范動作。

  師:老師把這幾幅圖片湊起來,變成一首完整好聽的音樂,小朋友們想不想聽?

  2、教師播放第一遍音樂,邀請幼兒在自己位置上站好,跟著老師聽音樂學習動作。

  3、教師播放第二遍音樂,并邀請幼兒在自己位置上站好,教師在音樂歌詞第一句及第四句中,換一下動作。

  四、教師邀請幼兒集體出場表演。

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