大班語(yǔ)言活動(dòng)：《弟弟看天空》

時(shí)間：2021-08-23 17:11:35 教案我要投稿

　　一、教學(xué)內(nèi)容：大班語(yǔ)言活動(dòng)《弟弟看天空》

大班語(yǔ)言活動(dòng)：《弟弟看天空》

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.初步學(xué)習(xí)兒歌，朗誦時(shí)注意聲調(diào)與語(yǔ)氣。

　　2.了解天空的秘密，對(duì)天空的東西感興趣。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　PPT課件、電視機(jī)、電腦。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)兒歌內(nèi)容。朗誦時(shí)注意聲調(diào)和語(yǔ)氣。

　　五、教學(xué)方法與手段：談話導(dǎo)入法，示范演示法，游戲鞏固法、多媒體輔助教學(xué)法等

　　六、教學(xué)過程：

　　一、師幼談話，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1.談話活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)個(gè)別幼兒來說一說。

　　師：你們喜歡看天空嗎？夜晚的天空是什么樣子的？

　　2.小結(jié)：剛才大家都說了神秘的天空，看來大家都喜歡看天空。有一位弟弟也喜歡看天空，聽聽他發(fā)現(xiàn)了什么。

　　1.個(gè)別幼兒回答教師的提問，說說自己平時(shí)看到的天空是什么樣子。

　　2.幼兒認(rèn)真傾聽教師小結(jié)，知道要認(rèn)真安靜傾聽詩(shī)歌。

　　一開始以談話導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒了解活動(dòng)內(nèi)容，為下面的詩(shī)歌學(xué)習(xí)做好鋪墊。

　　二、通過播放多媒體課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。

　　1.教師完整的朗誦詩(shī)歌，并進(jìn)行提問。

　　師：你們聽到了什么？

　　2.結(jié)合幼兒的回答，展示相應(yīng)的課件圖片。

　　3.播放課件，教師示范朗誦。

　　師：那我們來邊看圖片邊完整的`聽一遍詩(shī)歌。

　　4.播放課件，幫助幼兒分句朗誦。

　　5.教師帶領(lǐng)幼兒完整朗誦。

　　師：那你們想不想念一下呢？那跟著我一句一句的來朗誦，好嗎？

　　6.教師帶領(lǐng)幼兒分組進(jìn)行詩(shī)歌的朗誦。

　　1.幼兒安靜傾聽教師完整朗誦詩(shī)歌。個(gè)別幼兒回答自己聽到的內(nèi)容。

　　2.觀看教師出示的圖片，了解詩(shī)歌內(nèi)容。

　　3.邊看圖片邊完整聽一遍詩(shī)歌。

　　4.跟著教師一起分句學(xué)習(xí)朗誦。

　　5.幼兒跟著教師完整的學(xué)習(xí)詩(shī)歌的朗誦。

　　6.分組進(jìn)行詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。

　　傾聽感受詩(shī)歌內(nèi)容，讓孩子初步熟悉詩(shī)歌的語(yǔ)詞、語(yǔ)句，這在詩(shī)歌教學(xué)中是必不可少的。在這個(gè)環(huán)節(jié)，通過讓幼兒傾聽教師示范朗誦詩(shī)歌，幫組幼兒熟悉詩(shī)歌，并通過逐句學(xué)習(xí)，進(jìn)而很好的掌握詩(shī)歌內(nèi)容。

　　三、播放背景音樂，引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。

　　1.教師用有感情的語(yǔ)氣來念詩(shī)歌。

　　提問：你們覺得好聽嗎？和我們平時(shí)念的有什么地方不一樣？

　　2.請(qǐng)個(gè)別幼兒跟著音樂嘗試來念一遍詩(shī)歌。

　　3.教師組織幼兒一起聽著背景音樂，有感情的朗誦詩(shī)歌。

　　1.幼兒傾聽教師用有感情的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌。

　　2.個(gè)別幼兒嘗試有感情的朗誦詩(shī)歌。

　　3.幼兒跟著教師一起聽著背景音樂，有感情的朗誦詩(shī)歌。

　　有感情的朗誦詩(shī)歌，是本次活動(dòng)的其中一個(gè)目標(biāo)，因此，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，教師蔡永生示范、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦，提高幼兒朗誦詩(shī)歌的能力。

　　四、創(chuàng)編詩(shī)歌，幫助幼兒了解更多天空的秘密。

　　1.引發(fā)幼兒想象天空中還有哪些秘密。

　　師：剛才在詩(shī)歌中有很多天空中的秘密。那還有哪些秘密呀？