小班美術(shù)《美麗的花朵》教案(附反思)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的小班美術(shù)《美麗的花朵》教案(附反思)，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
�。薄⒒貞浗�(jīng)驗(yàn)，鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
�。�、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。
３、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
�。�、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
�。怠⑴囵B(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準(zhǔn)備：
１、活動前組織幼兒觀察過各種各樣的花
�。�、草地背景圖一幅
３、《蜜蜂做工》等磁帶
�。础U報(bào)紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花
�。�、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣。
�。�、小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。
２、勤勞的小蜜蜂，剛才你們在忙什么呀？（采花蜜）
二、回憶經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)表述。
�。�、哦，花園里的花真美麗，前幾天，我們在花園里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……）
�。病⑿∨笥鸦卮鸬谜姘�，現(xiàn)在請你和旁邊的好朋友一起說說，你看到了哪些花？（幼兒討論）
�。�、我們前幾天在花園里找到了許多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢。
４、看！有誰？他們找到了什么花？（毛毛、鄭瑩，繡球花）
５、為什么叫它繡球花？（因?yàn)樗L得像球一樣……）
�。�、小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的.花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是這一大片草地不高興了，為什么呢？（沒有花）
三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)。
�。ㄒ唬⿲α�，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來幫它們呢？
請你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地，好嗎？
�。ǘ┙榻B材料與操作要求。
�。�、第一組小朋友可以用報(bào)紙團(tuán)一團(tuán)。蘸一點(diǎn)顏料印上去
２、第二組可以用老師為你準(zhǔn)備的各種蠟花紙折花貼上去
３、好了，小朋友你可以選你喜歡的材料，也可以每一組材料都去試一試。
（三）幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)
四、鼓勵(lì)交流、體驗(yàn)情感
師：
�。薄⒔裉炷銈冏隽诉@么多花送給草地，草地真高興，你想和小草花寶寶說說話嗎？想跟它們說什么呢？
�。�、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。
活動反思：
幼兒在整個(gè)活動中，專注度高，思維活躍，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，能夠大膽、自信地表達(dá)創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)孩子都能夠充分自主地探索和交流，有良好的對美好事物的感受、審美體驗(yàn)以及同伴間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作的交往能力，通過操作作品的展示，可以看出幼兒的個(gè)體水平經(jīng)驗(yàn)在原有基礎(chǔ)上得到明顯提高，卷、搓、貼技能得到發(fā)展。尤其是江天愛小朋友，能夠按照自己的想法，創(chuàng)作性地制作花朵，且大膽、自信。
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