小班教案 | 小班教案：小一步對(duì)不起
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的小班教案 | 小班教案：小一步對(duì)不起，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
設(shè)計(jì)意圖：
現(xiàn)在的幼兒由于成人的過(guò)度寵愛(ài)，導(dǎo)致他們極度以自我為中心。表現(xiàn)在日常生活中，如常常為一件玩具或很小的一件事而吵鬧。在幼兒園，尤其是對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō)，這樣的故事幾乎每天都會(huì)發(fā)生�！缎∫徊�，對(duì)不起》這本繪本色彩柔和，畫面溫馨，貼近兒童生活的故事內(nèi)容，令孩子感同身受，有利于孩子情感的培養(yǎng)，有利于孩子們學(xué)習(xí)理解和傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)與他人友好相處。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、對(duì)故事內(nèi)容感興趣，能觀察畫面的主要情節(jié)。
2、在看看、講講中感受和好朋友一起玩的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt、大圖書、背景音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：（價(jià)值分析：引出故事中的角色之一，讓孩子親近角色，消除與角色的陌生感，有興趣與老師一起閱讀）
1、出示小貓，喵喵喵，是誰(shuí)呀？（小貓）這是一只什么顏色的小貓？（藍(lán)色）
2、藍(lán)色小貓說(shuō)寶寶好，引導(dǎo)幼兒和小貓打招呼。
3、小貓見(jiàn)到寶寶可真高興啊，你們瞧，他的眼睛笑瞇瞇的，嘴巴往上翹著…（引導(dǎo)幼兒觀察畫面高興的表情）
二、觀察畫面：（價(jià)值分析：觀察畫面，說(shuō)說(shuō)故事的主要情節(jié)）
1、畫面一：有一天，藍(lán)色小貓去找它的好朋友玩，看，它的`朋友是誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁�？它們玩的怎么樣��？（很開心）你從哪里看出來(lái)的？（引導(dǎo)幼兒觀察小貓的表情：眼睛彎彎的、嘴巴往上翹、笑瞇瞇的）
小結(jié)：小貓?jiān)谝黄�，不吵也不鬧，（相親相愛(ài)）高高興興一起玩。
2、畫面二：看，又來(lái)了一對(duì)高高興興的朋友，它們是誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁矗浚ǔ瑁┧鼈兂璧臅r(shí)候眼睛怎么樣的？我們也和小鳥高高興興一起唱吧�。ǜ枨何覑�(ài)我的幼兒園）
小結(jié)：小鳥在一起，不吵也不鬧，（有說(shuō)有笑）高高興興一起玩。
3、畫面三：小朋友也來(lái)了，看它們?cè)诟墒裁�？（玩沙）你們玩過(guò)嗎？和誰(shuí)一起玩的？怎么玩的？（模仿玩沙的動(dòng)作，提醒幼兒注意玩沙的安全和衛(wèi)生）
小結(jié)：小朋友在一起，不吵不鬧，高高興興一起玩。
4、畫面四：咦，怎么了？（在搶）寶寶怎么知道他們?cè)趽專靠纯此麄兊哪樤趺戳�？（引�?dǎo)幼兒觀察畫面，眉毛都皺起來(lái)了，眼睛瞪得大大的）
過(guò)渡：那接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？（播放畫外音）
5、畫面五：最后小朋友怎么了？（哭了）
那怎么樣玩才能高高興興的和朋友一起玩呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)友好玩的方法）
照片小結(jié)：你先玩，我再玩，高高興興輪流玩。
給你玩，給我玩，高高興興交換玩。
你來(lái)玩，我來(lái)玩，高高興興一起玩。
三、完整欣賞故事（價(jià)值分析：傾聽(tīng)故事，進(jìn)一步感受故事中好朋友友好玩的快樂(lè)）
簡(jiǎn)單介紹書名、封面、頁(yè)數(shù)，教師逐頁(yè)講述故事。
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