中班社會(huì)《紙是怎么來的》

時(shí)間：2021-08-25 19:59:13 教案我要投稿

中班社會(huì)《紙是怎么來的》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解節(jié)約用紙的方法，并用繪畫的方式表達(dá)出來。

　　2、利用廢紙進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)節(jié)約用紙的意識(shí)和習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布布手偶、布布的信件。

　　2、圖畫紙、彩筆、雜志紙、廢紙。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示手偶，引起幼兒興趣。

　　1、出示布布手偶，請(qǐng)幼兒觀察表情。

　　師：布布手偶的表情怎么樣？他一副很不高興的樣子，讓我們來問問布布為什么不高興。

　　2、布布拿出一封信，原來是小松鼠寫給布布的信，老師把信的內(nèi)容讀出來。

　　親愛的布布：

　　我們要搬家了。這兩天有一大群人帶著像怪獸一樣的鋸刀來砍伐我們的家。聽他們說樹木是制造紙的材料，因?yàn)槿祟愋枰罅康募垙�，所以要砍伐很多很多的樹木，森林里�?樹木變得越來越少。我家住的那棵大樹昨天也被人類砍倒了，整個(gè)森林就快被砍伐完了，變得光禿禿的，我和森林里的動(dòng)物們只好搬到很遠(yuǎn)的地方去了。你在人類的社會(huì)里生活，請(qǐng)為我們做點(diǎn)事，提醒人類節(jié)約用紙吧。

　　二、了解節(jié)約用紙的好辦法，培養(yǎng)節(jié)約用紙的意識(shí)和習(xí)慣。

　　1、布布與幼兒討論：

　�。�1）為什么小松鼠要搬家？

　　（2）紙是用什么制造的？

　�。�3）沒有了森林，對(duì)動(dòng)物有什么影響？對(duì)人類也有影響嗎？

　　2、老師引導(dǎo)幼兒討論節(jié)約用紙的方法。

　　一張紙兩面書寫、用手帕代替紙巾、禮物的包裝盡量簡(jiǎn)單。

　　3、請(qǐng)幼兒在圖畫紙上把自己想到的方法畫下來。

　　4、請(qǐng)幼兒分別向大家介紹自己的畫。

　　5、向幼兒出示準(zhǔn)備好的各種廢紙，請(qǐng)幼兒利用廢紙自由創(chuàng)作，例如做拼貼畫、剪紙、折飛機(jī)等。

　　三、活動(dòng)延伸。

　　師：生活中我們可以怎樣節(jié)約用紙呢？請(qǐng)你回家也和自己的爸爸媽媽討論一下，找出一些好辦法，明天來和小朋友們交流自己的好辦法。