大班打擊樂(lè)活動(dòng)《彩云追月》
活動(dòng)目標(biāo):
1.熟悉音樂(lè)的旋律和內(nèi)容,感受音樂(lè)優(yōu)美輕柔的性質(zhì)。
2.根據(jù)圖示拍出相應(yīng)的節(jié)奏型和選擇樂(lè)器,學(xué)習(xí)看指揮、圖譜用打奏樂(lè)器演奏樂(lè)曲,感受合作成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
節(jié)奏火車(chē)圖、彩云追月圖譜、打擊樂(lè)器、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、玩節(jié)奏小火車(chē)。
出示節(jié)奏小火車(chē),請(qǐng)幼兒拍出相應(yīng)的節(jié)奏型,引導(dǎo)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。——隨音樂(lè)根據(jù)老師的指示完整地變化著玩節(jié)奏火車(chē)。
二、講故事。
一群活潑可愛(ài)的小星星在天空中呆膩了,他們來(lái)到了小池塘,一會(huì)兒跳到這片荷葉上,一會(huì)兒跳到那片荷葉上,荷葉也樂(lè)得跟著他們搖動(dòng)起來(lái),小星星踮起腳尖轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),跳起了圓圈舞。一會(huì)兒小星星們又鉆進(jìn)水里游呀游呀,水面上蕩起層層漣漪,他們好高興好高興呀!跳著跳著游著游著,小星星們有點(diǎn)累了,他們依偎在一起,慢慢地閉上眼睛睡著了。
三、看圖譜,聽(tīng)音樂(lè)。
你們喜歡小星星嗎?今天老師帶來(lái)了一段優(yōu)美的.音樂(lè),講得也是小星星在池塘里玩耍的事,讓我們一起來(lái)欣賞。提問(wèn):這段音樂(lè)聽(tīng)上去感覺(jué)怎么樣?你從音樂(lè)中聽(tīng)出小星星在池塘里怎么玩的呢?從圖上的什么地方也能看出小星星在……?誰(shuí)知道圖上的<=是什么意思?(反復(fù)標(biāo)記)最后的小星星有什么不同?
四、聽(tīng)音樂(lè)說(shuō)圖譜。
讓我們隨著音樂(lè)和小星星一起走進(jìn)小池塘。注意反復(fù)和星星累了,睡覺(jué)了,聲音要漸漸輕弱下來(lái),還要把音樂(lè)優(yōu)美輕柔的情感表現(xiàn)出來(lái)。
五、配器。
出示小鈴、響板、鈴鼓。星星可以用什么樂(lè)器來(lái)演奏?響板演奏哪一部分呢?“游”用什么樂(lè)器?小鈴清脆的叮叮聲可以表現(xiàn)出星星的活潑、調(diào)皮;響板的噠噠聲就像星星跳到這片荷葉上,又跳到那片荷葉上;鈴鼓聽(tīng)上去像嘩啦啦的水聲。
六、演奏。分發(fā)樂(lè)器。優(yōu)美輕柔地演奏,同時(shí)注意反復(fù)和星星累了,聲音要漸漸輕弱下來(lái)!粨Q樂(lè)器演奏,感受成功合作的快樂(lè)。出示荷葉、水波圖貼在最后星星漸弱下方,小星星睡了,小池塘里波動(dòng)的水也平靜下來(lái)了,荷葉也不動(dòng)了,音樂(lè)的最后我們可以加入鈴鼓、響板,小鈴、響板、鈴鼓合奏表現(xiàn)湖面漸漸平靜下來(lái)。
——演奏。
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