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幼兒園小班數學教案《小兔子的生日宴會》及教學反思

時間:2021-09-09 17:30:49 教案 我要投稿

幼兒園小班數學教案《小兔子的生日宴會》及教學反思

  作為一位優(yōu)秀的老師,教學是重要的任務之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,優(yōu)秀的教學反思都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班數學教案《小兔子的生日宴會》及教學反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班數學教案《小兔子的生日宴會》及教學反思

  活動目標:

  1.能手口一致地點數數量4的實物。

  2.能認真觀察、尋找自己身上及周圍事物中隱含的`有關4的數量3.能大膽地表達自己的見解,體驗數學活動的快樂。

  3.發(fā)展目測力、判斷力。

  4.發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

  活動準備:

  1.課件《小兔子的生日宴會》。

  2.操作材料:蘿卜、蘋果、花、玩具若干。

  活動過程:

  一、講述故事,引出主題數量--4。

  師:今天老師請來了一位客人,猜猜是誰呢?

  1.猜測小兔子幾歲。

  2.數蠟燭:點到哪里,數到哪里。1、2、3、4,4支蠟燭。

  二、尋找動物身上的,進一步感知數量4

  1.尋找小烏龜身上的數量4:發(fā)現烏龜有4只腳。

  2.尋找蜻蜓身上的數量4:蜻蜓有4片翅膀。

  3.尋找隱含在企鵝衣服上的數量4:有4粒紐扣。

  小結:這些小動物身上都有數量4。瞧,小烏龜有4只腳,蜻蜓有4片翅膀,企鵝衣服上有4粒紐扣,所以他們都能去參加小兔的生日宴會。

  三、從自己和朋友身上尋找是否隱含數量4。

  1.集體找老師身上的數量4。

  師:"這么多的客人都去參加生日宴會了,老師也想去。請小朋友趕快幫我也找找,我身上有沒有數量4?(有4個口袋,或4個紐扣)

  2.找自己和朋友身上隱含的數量4

  師:小朋友,你們也想去嗎?那你們也趕快找找你們身上有沒有數量4的東西?也可幫助好朋友找一找她身上有沒有數量4。

  四、從周圍物品中找4。

  1.為小雞解決困難你們看小雞它也很想去,可是它也為身上沒有數量4而著急那?(出示小雞)師:剛才身上沒有數量4的小朋友,你們會想什么辦法哪?

  2.找禮物按小兔的要求,拿4個禮物,邊拿邊數。

  五、參加小兔的生日宴會

  師:寶寶們,我們唱著生日歌,拿著禮物一起去參加小兔的生日宴會吧。

  活動延伸:

  家園合作:尋找家庭中數量是4的物品。

  數學區(qū):給數量是4的物品送點卡。

  活動反思:

  以小兔過生日邀請身上有數量"4"的朋友參加宴會為主線貫穿整個活動,讓幼兒在寬松的氛圍中學習點數,掌握點數的技能,并體驗數學活動的樂趣。活動中一開始就以4根蠟燭,牽引幼兒正確的數數方法,對4有了初步感知后再尋找數量"4",活動逐步在提升、鞏固。

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