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中班主題公開課教案及教學反思《歡樂的池塘》

時間:2021-09-22 17:03:48 教案 我要投稿

中班主題公開課教案及教學反思《歡樂的池塘》

  身為一位優(yōu)秀的教師,我們的任務之一就是教學,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,教學反思我們應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的中班主題公開課教案及教學反思《歡樂的池塘》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班主題公開課教案及教學反思《歡樂的池塘》

  活動目標:

  1、能在一定的情境中積極自主地活動,體驗到游戲的'快樂。

  2、遷移已有的生活經(jīng)驗,發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,使用以紙制品為主的材料進行制作,發(fā)展動手操作和合作能力。

  活動準備:

  1、小池塘場景,以紙制品為主的制作材料及制作工具。

  2、捕撈工具:釣魚桿、魚網(wǎng)等。

  3、音樂磁帶、錄音機。

  活動過程:

  1、創(chuàng)設情境,引起興趣。

  (1)組織幼兒郊游,來到池塘邊!斑@是誰的池塘?”

 。2)觀看情境表演

  (3)師:老爺爺為什么這么著急呀,那該怎么辦?(幼兒發(fā)表意意見)

  2、使用紙制品制作

 。1)出示材料,幼兒探討可以做什么(小魚、小蝦、螃蟹等)

 。2)幼兒動手制作“池塘里的水生動物”

 。3)互相欣賞,分享快樂

  3、利用各種工具捕撈

 。1)師:瞧,我們做了這么多的小魚、小蝦,老爺爺一定特別開心

 。2)情境表演:老爺爺“咦,這些小魚小蝦都是誰放的呀?”

 。ㄓ變杭娂姼嬖V老爺爺)“這么多的魚蝦,我用什么辦法把它們撈上來呢?

 。3)幼兒選擇工具進行捕撈,并分類放置。

  4、活動結(jié)束:幫助老爺爺把魚蝦送回家。

  活動反思:

  本活動堅持以幼兒為主體,教師通過為幼兒創(chuàng)設寬松自由的探索空間、真實的情景體境,充分發(fā)揮幼兒的自主性,使幼兒在自由、開放的環(huán)境中建構新的知識經(jīng)驗。而教師堅持做一個“熱情而積極的鼓勵者、支持者,有效而審慎的引導者”,根據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢利導給予啟發(fā)幫助,使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進。整個活動以情激趣,以情激學,激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望,充分發(fā)揮了師生互動作用,使幼兒在真實的情感體驗中學習,變被動為主動,真正體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想。

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