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大班語言故事教案《小樹丫丫禮物》

時間:2021-09-22 17:05:02 教案 我要投稿

大班語言故事教案《小樹丫丫禮物》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的大班語言故事教案《小樹丫丫禮物》,希望能夠幫助到大家。

大班語言故事教案《小樹丫丫禮物》

  活動目標:

  1、理解故事內(nèi)容,體會故事中悲痛、傷心、感激的不同情感。

  2、學習用不同的語氣有感情地講述故事。

  活動準備:

  金色小樹葉一片,音樂磁帶,自制配套圖片,投影儀。

  活動過程:

  1、引導幼兒猜教師掌中物,激發(fā)學習興趣。

  師:今天,老師帶來一件小小的'禮物,就在我的手掌中,你們猜猜是什么呢?幼兒猜猜,教師:(亮出小樹葉)看,這是什么?金色的小樹葉怎么會是禮物呢?

  2、欣賞故事引導幼兒理解作品的內(nèi)容和情感。

 。1)、教師有表情地講述故事。

  (2)、引導幼兒討論故事內(nèi)容。

  幼兒討論回答,教師進行小結(jié)。

 。3)、引導幼兒將音樂與故事情節(jié)匹配。

  教師引導幼兒聽音樂說說兩段音樂的不同,引導幼兒討論選擇怎樣的音樂。教師配上音樂講故事。

  3、在理解作品的基礎(chǔ)上,學習講述故事。

  引導幼兒討論:前半段小樹丫丫受傷了用怎樣的聲音講,后半段小樹丫丫得救了該用怎樣的聲音講。

  幼兒隨音樂講故事。

  4、總結(jié)談話。

  引導幼兒說說自己是如何幫助別人的,幫助別人后自己的心情如何?

  活動反思:

  活動圍繞“禮物”這個問題展開敘述,幼兒對“禮物”很感興趣,發(fā)言也很積極!抖Y物》這個語言活動主要是要讓幼兒理解故事內(nèi)容,知道合適的禮物能帶給別人快樂。通過贈送禮物,懂得關(guān)心別人。另外還要訓練幼兒的說話能力,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力;顒舆x材接近生活,符合大班小朋友學習。在這次活動中我準備得比較充分,我相信只有準備充分,才能把一堂語言課上好。總體來說,幼兒表演得還是很不錯的。我想,以后對故事內(nèi)容熟悉了他們一定會表演得更好。

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