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小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《整齊的衣櫥》

時間:2021-09-22 17:36:51 教案 我要投稿

小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《整齊的衣櫥》

  身為一名人民老師,我們要在教學中快速成長,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那么教學反思應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《整齊的衣櫥》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《整齊的衣櫥》

  活動目標:

  1、通過看看、說說小圖書“有趣的衣櫥”,送送、折折衣服,滿足孩子對情感、語言、動作發(fā)展的需求。

  2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  活動要點:

  1、在看圖書時對什么有興趣,已有的認知經(jīng)驗有哪些。

  2、是否有初步的分類意識?

  3、在找、折、放衣服的時候自理生活的'能力如何?

  活動準備:

  1、自制大圖書一本、幼兒人手一份小圖書“有趣的衣櫥”(新教材132頁內(nèi)容)

  2、貼有衣、褲、襪標簽的繩網(wǎng)各一,夾子,衣、褲、襪圖片多于寶寶人數(shù)。

  3、寶寶自帶衣、褲、襪一套,寶寶每人自己有一只貼有標簽的小抽屜。

  活動過程:

  1、看看說說:

 。ǔ鍪拘D書)這是什么?幼兒自己邊看邊說“有趣的衣櫥”。

  出示大書與孩子一起看看說說:打開櫥門說說衣櫥里有什么,是誰穿的衣服、鞋子?

  觀察幼兒在看圖書時對什么有興趣,已有的認知經(jīng)驗有哪些?

  2、找找、折折自己的衣服

  請寶寶從一堆放亂的衣服中找出自己的衣服,并折疊好放回自己的小抽屜。

  用兒歌指引:抱娃娃,抱娃娃,彎彎腰,抱寶寶。

  觀察幼兒在找、折、放衣服的過程中自理能力如何?

  3、送衣寶寶回家

  請幼兒把衣服、褲子、襪子分類,夾到相應的繩網(wǎng)上。

  請一個幼兒示范,看好繩網(wǎng)上的標記用夾子夾好。

  幼兒送衣寶寶回家(觀察幼兒是否有初步的分類意識)。

  活動反思:

  現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng),幼兒缺乏自理能力,依賴性很強。作為教師的我們應該不失時機地找機會鍛煉他們,讓他們學會自己的事情自己做,這樣才能讓他們經(jīng)受住挫折,也有益于今后的成長。

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