大班社會公開課我們會合作教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的大班社會公開課我們會合作教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、通過游戲、實踐等活動，初步了解合作的重要。

　　2、嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力，發(fā)揮小組長的職能。

　　3、體驗團結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂，增強進一步合作的意識。

　　4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備：

　　1、四只布袋，氣球若干。

　　2、每桌一張記錄表，黑色筆每人一支。

　　3、有各色泡泡的大圖一張。

　　4、合作照片（醫(yī)生手術(shù)走大鞋劃龍舟拔河搶險蓋房……）

　　5、小螞蟻手偶一個

　　活動過程：

　　一、談話導入，感受合作

　　和幼兒談螞蟻搬運食物的情況，提問題引出合作。

　　螞蟻遇到了什么困難？它是怎么解決的？

　�。ㄓ行┦虑�，一個人做很難，幾個人或很多人一起合作就變得輕松了。）

　　二、引導幼兒在生活中感受合作并體驗合作

　　（一）討論、交流

　　平日里有哪些事情需要合作才能完成？

　�。ǘ�）出示圖片，引導幼兒合作統(tǒng)計泡泡的數(shù)量

　　1、觀看圖片討論，感知單獨統(tǒng)計的困難

　�。�1）你看到了哪幾種顏色的泡泡？

　�。�2）你能自己統(tǒng)計出來嗎？

　　2、小組嘗試合作統(tǒng)計

　�。�1）一個人數(shù)一種顏色的泡泡，請小組內(nèi)部商量并將具體的分工告訴大家。

　　（2）幼兒統(tǒng)計。

　　3、發(fā)現(xiàn)受干擾原因，協(xié)商避免干擾的辦法，統(tǒng)計并記錄

　�。�1）提問四個組藍色泡泡數(shù)了多少個，為什么結(jié)果不一樣呢？

　　（2）我們有什么辦法不受干擾呢？讓我們再來試一試。

　　4、對照正確答案，理解合作中的每一個人都很重要

　　（1）你們都統(tǒng)計出來了？你們是怎么做到的？

　�。�2）到底哪一組合作得最好呢？我們一起來看看答案就知道了。

　　引導大家看看沒有合作成功的小組，并提問：為什么他們沒有成功？什么顏色的沒數(shù)對？

　　盡管其他顏色的泡泡都數(shù)對了，因為X顏色沒有數(shù)對，整個團隊合作沒有成功，看來大家合作的時候每一個人都很重要。

　　三、引導幼兒在裝氣球的游戲中學會合作

　　小朋友們數(shù)泡泡數(shù)的不錯，我送給大家一件禮物，在規(guī)定時間內(nèi)，裝到袋子里的氣球就都歸你們了。

　�。ㄒ唬┳層變簡为氀b氣球，發(fā)現(xiàn)并協(xié)商解決問題

　　請每組請一個小朋友上來試一試，數(shù)十個數(shù)字后結(jié)束，讓小朋友拎起來看看袋子有沒有裝滿，當孩子們發(fā)現(xiàn)袋子破的時候，教師引導幼兒找朋友商量辦法。

　　（二）小組嘗試分工合作，引導幼兒幫忙解決問題

　　1、有什么辦法讓袋子不漏球呢？四人一組商量一下，一起合作試一試。

　　2、看看哪個組裝的最多，并請這個組的幼兒為大家介紹經(jīng)驗。

　�。ㄈ�）小組再次協(xié)商，第二次合作裝球

　　1、給你們一點時間，趕快商量一下這一次準備怎么合作。

　　2、幼兒合作裝球。

　　經(jīng)過我們的合作，四個袋子全部裝滿了，祝賀大家合作成功！咱們把氣球帶到班上和其他小朋友一起玩吧！

　　20xx.1.8

　　孩子進入大班以后已經(jīng)有明顯的合作意識，但是他們?nèi)狈�科學的合作方法，因此根據(jù)這一情況我設計了這一活動。這一活動以游戲的形式進行，我為他們提供一個寬松、自由的氛圍，讓他們通過統(tǒng)計和裝氣球兩個游戲?qū)ふ�、探索合作的好方法，即要步調(diào)一致才能配合好。但是對于幼兒來說，需要在反復的、不斷的練習中才能體悟合作的'要領(lǐng)，所以我還在生活活動、體育活動及各種游戲活動中設計了一系列有關(guān)合作主題的活動，讓幼兒在輕松自主的環(huán)境中充分嘗試，讓每個孩子體驗成長、體驗成功、體驗快樂

　　活動反思：

　　孩子進入大班以后已經(jīng)有明顯的合作意識，但是他們?nèi)狈�科學的合作方法，因此根據(jù)這一情況我設計了這一活動。這一活動以游戲的形式進行，我為他們提供一個寬松、自由的氛圍，讓他們通過統(tǒng)計和裝氣球兩個游戲?qū)ふ�、探索合作的好方法，即要步調(diào)一致才能配合好。但是對于幼兒來說，需要在反復的、不斷的練習中才能體悟合作的要領(lǐng)，所以我還在生活活動、體育活動及各種游戲活動中設計了一系列有關(guān)合作主題的活動，讓幼兒在輕松自主的環(huán)境中充分嘗試，讓每個孩子體驗成長、體驗成功、體驗快樂。

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