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大班數(shù)學(xué)十元午餐教案

時間:2021-09-25 16:00:01 教案 我要投稿

大班數(shù)學(xué)十元午餐教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的'大班數(shù)學(xué)十元午餐教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班數(shù)學(xué)十元午餐教案

  【活動目標(biāo)】

  1.引導(dǎo)幼兒在游戲情境中,為吉米安排一份合理的午餐。

  2.鼓勵幼兒能與同伴合作記錄并交流分享。

  【活動準(zhǔn)備】

  圖片1、2(具體見教案),統(tǒng)計表,錢幣(1元、5元、10元),幼兒菜譜,黑板。

  【活動過程】

  一、情景導(dǎo)入

  1.出示圖1

  今天我請來了一位小客人--吉米,我們一起來看看吧!(觀察圖片)

  小結(jié):午餐時間到了,吉米肚子餓了,今天爸爸媽媽不在家,吉米需要自己去餐廳買午餐。

  2.出示圖2

  (1)看一看,吉米一共有多少錢?(1O元)

  (2)有什么好辦法可以又快又準(zhǔn)確地數(shù)出這里一共有多少錢?(幼兒說出自己的想法)

  小結(jié):把相同面值的錢幣放在一起,就能很快地數(shù)出一共有多少錢了。

  二、取錢

  (1)老師也為你們準(zhǔn)備了一些不同面值的錢幣,請你們用自己的辦法取出10元錢。

  (2)你們是怎么取錢的?(各取了幾張什么面值的)把取錢的方法記錄在統(tǒng)計表中。(教師統(tǒng)計)

  小結(jié):可以拿各種面值的錢幣,(合起來是10元)這樣買東西會很方便,不用一直找零。

  三、設(shè)計菜單

  1.兩兩合作設(shè)計菜單

  (1)吉米拿著錢來到了餐廳,他該買些什么呢?

  (2)(幼兒觀察菜譜)兩兩合作為吉米設(shè)計一份10元以內(nèi)的菜單。(將幼兒設(shè)計的菜單展示在黑板上,交流分享)

  小結(jié):挑選食物時不僅要考慮自己的口味,還要想想食物是否有營養(yǎng),不能偏食、挑食,當(dāng)然還要算好價錢,不能超支。

  2.小組合作設(shè)計菜單

  (1)(幼兒觀察菜譜)四人合作為吉米設(shè)計一份10元以內(nèi)的菜單,要既營養(yǎng)又實惠。

  (2)互相交流設(shè)計的菜單,分享經(jīng)驗。

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