中班語言小烏鴉愛媽媽教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的中班語言小烏鴉愛媽媽教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、明白故事中小烏鴉拒絕玩耍是為了捉蟲子照顧年邁的媽媽。

　　2、為故事排序，講述故事時能夠用不同的語氣表現(xiàn)喜鵲和燕子的心態(tài)變化。

　　3、喜歡聽故事，感受小烏鴉對媽媽的愛。

　　活動準備：

　　1、頭飾;故事圖片

　　2、幼兒有過幫媽媽做家務的'經(jīng)驗。

　　活動過程：

　　(一)導入部分

　　謎語導入：東墻站個黑大漢，身上背著兩把扇，走一走來扇一扇，哇啦哇啦亂叫喚。你們猜猜，它是誰呀?(烏鴉)

　　(二)展開部分

　　1、分段講述故事，理解故事內(nèi)容

　　(1)講述故事第1段，提問：小喜鵲找烏鴉做什么?小燕子找烏鴉做什么?小烏鴉為什么不出去玩?

　　(2)講述故事第2—4段，提問：小烏鴉捉蟲給誰吃的?

　　(3)講述故事第5段，提問：小烏鴉為什么捉蟲子給媽媽吃?

　　2、“故事卡片”排序，結(jié)合圖片講述故事

　　(1)引導幼兒觀察圖片，組織幼兒分組擺放故事卡片

　　(2)根據(jù)排放正確的圖片，嘗試講述故事內(nèi)容。

　�、傩∠铲o、小燕子邀請烏鴉都是怎么說的?(“小烏鴉，我們一起xx好嗎?”)

　�、谛�烏鴉拒絕小喜鵲、小燕子的邀請時是怎么說的?(“不行，我不能xx，我要捉蟲子”)

　　3、分發(fā)頭飾，進行角色扮演

　　(1)引導幼兒在小喜鵲和小燕子邀請小烏鴉時用友好，輕松的語氣

　　(2)引導幼兒表現(xiàn)小喜鵲和燕子嘲笑烏鴉時的語氣(可以提高音量，捏著嗓子表現(xiàn)嘻嘻哈哈的笑話聲。)

　　4、聯(lián)系幼兒的生活實際，進行討論

　　師：小烏鴉為了照顧媽媽給媽媽捉蟲子吃。那小朋友們，你們在生活中能夠為媽媽做些什么呢?

　　小結(jié)：媽媽既要工作還要照顧家庭，非常的辛苦。小朋友們給媽媽捶捶腿，洗腳，親親媽媽，抱抱媽媽，幫助媽媽做家務等都是關(guān)心媽媽的表現(xiàn)。我們應該做些力所能及的事情來幫助媽媽，讓媽媽也感受下小朋友們對她的愛。

　　(三)結(jié)束部分

　　引導幼兒在美工區(qū)為媽媽制作感恩卡片

【中班語言小烏鴉愛媽媽教案】相關(guān)文章：

小烏鴉愛媽媽看圖作文12-24

小烏鴉愛媽媽的睡前故事11-22

歌曲《小烏鴉愛媽媽》的教學反思03-14

小烏鴉愛媽媽作文通用15篇01-07

小烏鴉愛媽媽作文(通用15篇)01-07

音樂課小烏鴉愛媽媽教學反思（精選7篇）12-27

中班語言端午教案范文12-28

中班語言鬧元宵教案01-08

中班語言活動春雨教案12-21

中班語言詩歌教案《樹葉》08-23