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中班語言《小松樹和大葵花》

時間:2021-10-30 13:18:49 教案 我要投稿

中班語言《小松樹和大葵花》

  一、活動目標:

  1、理解故事內(nèi)容,學(xué)說角色對話。

  2、能找到物與物之間的相似性。

  3、在游戲的情境中體驗快樂。

  二、活動準備:

  1、教學(xué)背景松樹林和葵花叢圖片

  2、小松鼠大獅子圖片各一張、小松樹和大葵花圖片各一張

  3、青蛙、螳螂、烏龜胸飾若干

  三、活動過程:

 。ㄒ唬、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友,我們都玩過捉迷藏的游戲,那誰來說說這個游戲是怎么玩的呢?有兩個小動物也特別喜歡玩這個游戲,看他們是誰?(出示小松鼠和大獅子圖片)他們長得都很特別,小松鼠的尾巴是什么樣子?大獅子的臉呢?

 。ǘ、教師講述故事,幼兒欣賞。

  1、(1)第一段講到“小松鼠這里躲躲那里躲躲”。師:你們來扮演大獅子和這只小松鼠玩捉迷藏的游戲好嗎?(教師把小松鼠圖片藏在松樹林里)小松鼠藏好了,它藏哪里才不會被你們發(fā)現(xiàn)呢?我們一起把它喊出來好嗎?師幼齊喊:小松鼠,你在哪里,快出來吧!

 。2)師:現(xiàn)在我請一個小朋友扮演小松鼠,老師扮演大獅子,我們一起來玩捉迷藏的.游戲好嗎?師幼表演。

  2、(1)第二段講到“啊嗚,我在這里呢”。師:你們再來扮演小松鼠和這只大獅子玩捉迷藏的游戲好嗎?(教師把大獅子圖片藏在松樹林里)大獅子藏好了,它藏哪里才不會被你們發(fā)現(xiàn)呢?我們一起把它喊出來好嗎?師幼齊喊:大獅子,你在哪里,快出來吧!

 。2)師:現(xiàn)在我請一個小朋友扮演小松鼠,一個小朋友扮演大獅子,一起來玩捉迷藏的游戲好嗎?幼兒表演。

  3、第三段講到結(jié)束。師:小松鼠和大獅子聰明嗎?為什么你覺得他們聰明?(因為他們會躲到和自己長得相似的地方,而且還會相互表揚自己。)

 。ㄈ┯變和暾蕾p故事。

 。ㄋ模白矫圆亍庇螒颉

  1、師:今天還來了其他的小動物,有青蛙小姐,螳螂姑娘還有烏龜先生,他們想要在青草叢、石頭地和荷花池里玩捉迷藏的游戲,請小朋友們選一個喜歡的動物,躲到不容易發(fā)現(xiàn)的地方。好,你們?nèi)ザ悖襾碚依玻?/p>

  2、師幼共同游戲。

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