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中班音樂《小樹葉》

時間:2021-11-03 17:30:41 教案 我要投稿

中班音樂《小樹葉》

  教材分析:

中班音樂《小樹葉》

  這是中班上學期的一個音樂活動。歌曲節(jié)奏平穩(wěn),旋律柔和優(yōu)美,歌詞生動有趣,表現(xiàn)了小樹葉勇敢、堅強的意志和熱愛媽媽的情感。

  活動目標:

  1、根據(jù)圖譜掌握歌曲節(jié)奏和歌詞,能唱準附點音符。(重點)

  2、知道秋天來臨樹葉的變化,理解大樹和樹葉間的親密關(guān)系。(難點)

  教學準備:

  1、兩份與歌曲繪制內(nèi)容相結(jié)合的圖譜

  2、若干枯葉

  活動過程:

  一、導入部分。

  1、初步探討樹葉離開樹媽媽的原因。

  提問:小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?

  樹葉為什么會落下來呢?(觀察樹葉枯萎變成什么顏色)離開了誰?

  小結(jié):秋天的樹葉慢慢變黃了枯萎了,就離開了大樹媽媽。

  二、理解圖譜。

  1、教師出示兩份圖譜(分別為上、下段)

  師:今天吶,我們就要來學一首歌跟小樹葉有關(guān)的歌,余老師已經(jīng)把這首歌畫了出來,請你看一看,在這兩幅圖上你看到了什么?

 。ɑ卮鸱绞剑何覐倪@張圖片上看到……)

  小結(jié):在這上面的每一張圖片就代表一句歌詞,今天啊我們就是用看“圖譜”的方式進行學唱歌。小朋友們剛剛說的都很棒,那請你們豎起耳朵聽一聽,余老師看圖譜念的歌詞,跟你們說的`一不一樣。

  2、教師有完整、有節(jié)奏的念歌詞一遍。(把附點念出來)

  3、提問:這首歌的題目叫什么?歌詞共有幾段?第一段(在上面黃色的),第二段(在下面綠色的)

  4、分段解讀:第一段秋風起來了,小樹葉怎么了?飄向哪里知道嗎?心情怎樣?第二段小樹葉有沒有害怕,它怎么說的?最后能回到媽媽身邊嗎?(初步感受兩段歌詞的不同情緒)

  5、教師帶領(lǐng)幼兒跟念歌詞一遍。

  三、學習歌曲。

  1、教師完整范唱歌曲一遍。

  師:余老師啊還把它編成了一首好聽的歌曲,想不想聽?(注意唱出附點音符)

  2、引導幼兒觀察圖譜上的附點音符,解釋附點音符的意思。

  3、教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)圖譜學唱歌曲,重點提示幼兒唱準附點音符。

  4、請幼兒創(chuàng)編動作,嘗試邊做動作邊唱歌。

  5、男女分段唱歌,嘗試表達兩種不同的情緒。

  四、結(jié)束部分。

  教師小結(jié):小朋友們要學習小樹葉勇敢的精神,雖然離開了媽媽,但是它的心永遠都跟媽媽在一起,相親相愛永不分離。

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