中班游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)《海底世界》
�。ㄒ唬┱�(qǐng)對(duì)下面這個(gè)教學(xué)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析
年齡班：中班
活動(dòng)名稱：幼兒園教學(xué)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)—繪畫(huà)《海底世界》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)游戲激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣。
2、讓幼兒通過(guò)觀察畫(huà)面，能夠畫(huà)出觀察到的內(nèi)容。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和繪畫(huà)能力。
活動(dòng)流程：
1、教師用游戲的口吻對(duì)幼兒說(shuō)：小朋友，今天老師和小朋友一起做游戲。老師要帶小朋友一起坐火車(chē)去看海底世界，高興不高興？
2、老師當(dāng)火車(chē)頭，小朋友一個(gè)拉著一個(gè)當(dāng)火車(chē)車(chē)廂，老師和小朋友一起開(kāi)火車(chē)去看海底世界。（在活動(dòng)室繞幾圈，嘴里發(fā)出“嗚—嗚—的聲音）。
3、在活動(dòng)室繞幾圈后，停在一塊黑板前，教師對(duì)幼兒說(shuō)：海底世界到了，請(qǐng)小朋友下車(chē)。（教師將遮蓋在預(yù)先畫(huà)好的一幅海底世界畫(huà)面上的布子先開(kāi)）哇！小朋友你們看，海底世界漂亮不漂亮？
4、請(qǐng)小朋友觀察海底世界（教師畫(huà)的.海底世界圖片）
提問(wèn)：你們看到了什么？你們最喜歡什么小動(dòng)物？
請(qǐng)小朋友用各種手勢(shì)或身體動(dòng)作給海底世界的小動(dòng)物拍照。
5、教師帶著小朋友坐火車(chē)返回幼兒的座位。請(qǐng)小朋友給海底世界的小動(dòng)物洗照片。怎樣才能洗出來(lái)呢？請(qǐng)小朋友將你觀察到的海底世界里的小動(dòng)物畫(huà)出來(lái)，看哪位小朋友畫(huà)的快又多。
6、請(qǐng)小朋友坐上火車(chē)將照片（幼兒繪畫(huà)）送給海底世界的小動(dòng)物，好嗎？活動(dòng)結(jié)束。
分析：結(jié)合幼兒游戲特點(diǎn)及游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展價(jià)值，對(duì)以上活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析。
（二）活動(dòng)設(shè)計(jì)：
請(qǐng)您將以上活動(dòng)進(jìn)行修改重新設(shè)計(jì)或按自己的意愿設(shè)計(jì)一份幼兒游戲活動(dòng)教案，要設(shè)計(jì)成真正符合幼兒游戲特點(diǎn)的游戲活動(dòng)。游戲活動(dòng)類(lèi)型不限。
提交要求
1、希望能談出幼兒游戲特點(diǎn)和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值，能結(jié)合游戲特點(diǎn)和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值來(lái)闡述是不是游戲活動(dòng)的理由。
2、希望從活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)的確定、內(nèi)容的選擇、游戲方法的選擇、活動(dòng)流程設(shè)計(jì)、教師提問(wèn)等方面進(jìn)行分析。
3、無(wú)論是修改的活動(dòng)設(shè)計(jì)還是新設(shè)計(jì)的活動(dòng)教案必須是游戲活動(dòng)，游戲活動(dòng)類(lèi)型不限，要標(biāo)明您設(shè)計(jì)的是哪一類(lèi)型的游戲活動(dòng)。
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