小班綜合活動(dòng)：變色鳥(niǎo)

時(shí)間：2021-11-25 17:30:30 教案我要投稿

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞故事，能認(rèn)真傾聽(tīng)故事中對(duì)顏色的描述，初步感受文學(xué)作品的美。

　　2、愿意嘗試有趣的方法，觀察色彩混合發(fā)生的變化，萌發(fā)探索的`興趣

　　3、提高想象與表達(dá)能力

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《變色鳥(niǎo)》ppt，紅黃藍(lán)三種顏色、用塑料瓶做的小鳥(niǎo)、小勺、木珠等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入，初步感知

　　1、老師發(fā)現(xiàn)你們好漂亮啊，你們身上有什么漂亮的顏色呢？

　　2、你們的衣服有各種各樣的顏色，真漂亮。有幾只小鳥(niǎo)也來(lái)找顏色。李老師給你們講一個(gè)故事好嗎？故事的名字叫《變色鳥(niǎo)》，叫什么名字呢？

　　二、故事欣賞前半部分（紅色）

　　1、教師邊講故事，邊播放ppt

　　小鳥(niǎo)現(xiàn)在變得有顏色了。變色鳥(niǎo)一開(kāi)始是什么顏色的？

　　2、邊講邊提問(wèn)：吃了什么顏色的果子，變成什么顏色的羽毛？

　　三、行為操作，

　　1、出示“小鳥(niǎo)”：這只小鳥(niǎo)有顏色嗎？它說(shuō)也想象變色鳥(niǎo)一樣變出顏色來(lái)，怎么變呢？

　　2、你想給它變什么顏色？

　　3、給“小鳥(niǎo)”喂果子：教師給小鳥(niǎo)準(zhǔn)備了各種顏色的果子，請(qǐng)寶寶選一顆果子喂給小鳥(niǎo)吃。用形象的語(yǔ)言告訴幼兒：

　　什么顏色的勺子放回原處

　　用顏色注意保持雙手干凈

　　3、幼兒操作，放背景音樂(lè)，邊畫(huà)邊說(shuō)：小鳥(niǎo)，我給你喂果子

　　4、交流：說(shuō)說(shuō)你的小鳥(niǎo)變成了什么顏色的小鳥(niǎo)？

　　四、觀察表達(dá)

　　1、再次操作：小鳥(niǎo)好貪心哦，它說(shuō)小朋友喂它吃得果子味道真好，它還想吃一顆其他顏色的果子，請(qǐng)寶寶給小鳥(niǎo)喂一顆其他顏色的果子？

　　2、現(xiàn)在我們的小鳥(niǎo)身上變出許多顏色了，我很奇怪請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)這是什么顏色？（指綠色）這個(gè)顏色老師有沒(méi)有給你準(zhǔn)備��？（跟進(jìn)提問(wèn)：你是怎么變出來(lái)的？）

　　3、這是什么顏色？（認(rèn)識(shí)新的顏色）

　　4、教師總結(jié)：寶寶好聰明哦，用老師準(zhǔn)備的紅、黃、藍(lán)三種顏色，能變出新的顏色來(lái)。

　　五、再次欣賞故事

　　1、欣賞故事的后半部分

　　2、原來(lái)在我們的生活中有很多顏色，真好看、真奇妙，放在一起還會(huì)變，讓我們?cè)偃フ艺摇?/p>

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