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漂亮的風(fēng)箏

時間:2021-11-26 11:20:09 教案 我要投稿

漂亮的風(fēng)箏

漂亮的風(fēng)箏1

  目標(biāo):

漂亮的風(fēng)箏

 。、學(xué)會“放風(fēng)箏”兒歌。

  2、喜歡討論風(fēng)箏的話題。

 。场⒘私怙L(fēng)箏的各種造型和顏色。

  準(zhǔn)備:

  1、兒歌磁帶“放風(fēng)箏”。

 。、各種造型和顏色的風(fēng)箏或者風(fēng)箏圖片。

  過程:

 。、播放“放風(fēng)箏”兒歌,并與幼兒討論兒歌的'內(nèi)容,激發(fā)幼兒對風(fēng)箏的興趣。

 。病⒁龑(dǎo)幼兒觀賞五顏六色、造型各異的風(fēng)箏或圖片,并自由討論。

  3、教師與幼兒共同討論風(fēng)箏話題,并激發(fā)幼兒對風(fēng)箏進一步的認識和想做風(fēng)箏的愿望。

  大家動手做。

  目標(biāo):

  1、了解風(fēng)箏制作的基本原理。

 。病⑾矚g與他人合作制作風(fēng)箏,并分享喜悅,交流經(jīng)驗。

 。、體驗動手操作的樂趣。

  準(zhǔn)備:

 。薄⒅駰l,細繩,剪刀,紙,顏料,水粉筆等。

 。病⒏鞣N風(fēng)箏模型。

  過程:

 。薄⒛贸鰩字徊煌煨偷娘L(fēng)箏,與幼兒討論分析“風(fēng)箏為什么能飛起來”。

 。ǎ保 發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵在于骨架重量適宜,左右對稱。

  (2) 風(fēng)箏有尾巴保持平衡。

 。、分析出原理后,鼓勵幼兒自由分組(3-5人/組),互相協(xié)作準(zhǔn)備制作風(fēng)箏。

  3、首先鼓勵幼兒用喜歡的顏色和形狀制作風(fēng)箏面,再用竹條和繩子做出風(fēng)箏架。

 。ǎ保 在畫紙上畫出風(fēng)箏的圖案,剪下。

 。ǎ玻 涂上自己喜歡的顏色。

 。ǎ常 互相交流討論并適當(dāng)剪貼修改,使圖案更美觀,更利于起飛。

 。ǎ矗 風(fēng)箏骨架應(yīng)左右對稱,大小適合風(fēng)箏面。

 。ǎ担 骨架捆綁結(jié)實,并與風(fēng)箏面粘合緊密。

  4、制作過程中,教師應(yīng)及時給予指導(dǎo)協(xié)助,并提醒幼兒使用剪刀等工具時注意安全,盡量不要把顏料沾到衣服上。

 。、試飛風(fēng)箏,并做一定修改。

漂亮的風(fēng)箏2

  目標(biāo):

 。薄W(xué)會放風(fēng)箏的基本方法,樂于探索解決問題的方法。

 。、享受大自然的樂趣,樂于與朋友合作放風(fēng)箏。

  準(zhǔn)備:

 。薄⒔處煷_定放飛的地點,時間。

 。病⑼ㄖ餍〗M幼兒帶上自己制作的風(fēng)箏。

 。、帶上修補的工具,如剪刀,膠水,紙,繩子等。

  過程:

 。、確定地點要開闊和安全。

 。病⑴c幼兒討論怎樣才能放飛風(fēng)箏,確定風(fēng)向風(fēng)力。

 。、每小組幼兒互相協(xié)作放飛風(fēng)箏。

  4、若有某小組幼兒的風(fēng)箏不能起飛,組織大家討論風(fēng)箏不能起飛的原因(骨架太松,不對稱,尾巴輕等問題)。

 。、鼓勵幼兒探索解決的辦法,并對風(fēng)箏進行改進。

 。丁⒔處煂顒舆M行總結(jié),并夸獎幼兒的表現(xiàn)。

  大新中心幼兒園“三課一評”活動記錄。

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