大班語言活動(dòng)：《七彩蝦》

時(shí)間：2021-11-26 14:33:36 教案我要投稿

大班語言活動(dòng)：《七彩蝦》

　　設(shè)計(jì)意圖

　　在《七彩蝦》這個(gè)故事中，雖只是說小青魚幫蝦公公實(shí)現(xiàn)了一個(gè)心愿，其實(shí)，已在潛移默化地教育幼兒從小就應(yīng)該愛父母尊敬老人�；顒�(dòng)分四步，第一猜謎語，通過猜謎語這種形式，讓幼兒從生活中了解彩虹的七彩和拱形的特點(diǎn)；第二理解故事，熟悉作品的內(nèi)容，了解小青魚和蝦公公的生活，完成活動(dòng)重點(diǎn)；第三討論，進(jìn)一步理解故事情節(jié)，感受小青魚尊敬老人，助人為樂的高尚品質(zhì)，達(dá)成活動(dòng)難點(diǎn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　（一）理解故事情節(jié)，感受小青魚尊敬老人的情感。

　�。ǘ┠艽竽懙赜脛�(dòng)作、語言進(jìn)行表現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：掛圖。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道幫助的意義。

　　活動(dòng)過程

　　（一）猜謎語，了解彩虹的七彩與拱形的特點(diǎn)（猜謎導(dǎo)入：進(jìn)一步感知彩虹的特點(diǎn)，滿足幼兒思維的具體形象性。）

　　1．“一座七彩橋，白云上面架，平時(shí)不見面，雨后才見它。

　　2．組織討論：你覺得哪些東西像彩虹？

　�。ǘ┞牴适�，感受小青魚尊敬老人的'情感（分析欣賞：首先讓幼兒欣賞前半部分后，設(shè)置懸念“你猜猜看小青魚看到蝦公公傷心的樣子會(huì)怎么做？”給幼兒想象的空間，產(chǎn)生對(duì)他人、社會(huì)的親近態(tài)度。）

　　1．教師有感情地講述，幼兒傾聽。故事里有誰呀，發(fā)生了什么事情？